近年來,乳酸成為人們研究的熱點之一,它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景,乳酸的化學(xué)式為C3H6O3。試計算:
(1)乳酸的相對分子質(zhì)量(3分);
(2)乳酸中各元素的質(zhì)量比(3分);
(3)180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是多少(4分)?
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(7分)如圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種單質(zhì),甲、乙、丙是三種氧化物。甲和C為黑色的固體,A、乙、丙為無色氣體,
根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:B ,甲 ,乙 。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
甲和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
乙生成丙的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
3分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,請分析以下知識網(wǎng)絡(luò)圖,回答有關(guān)問題。
(1)則①中填寫 ,②中填寫 。
(2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵,請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
2014年4月,清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條——“對二甲苯(簡稱:PX)”的科學(xué)解釋行動,成為一道堅守真理的亮麗風(fēng)景。對二甲苯(化學(xué)式:C8H10)是一種重要的有機合成中間體,屬于低毒化合物。試計算:
(1)對二甲苯的相對分子質(zhì)量 ;
(2)對二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________;
(3)對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(6分)寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式,并根據(jù)該化學(xué)方程式回答有關(guān)問題。
(1)(1分)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(2)(2分)在此反應(yīng)中,高錳酸鉀中的氧元素有 %轉(zhuǎn)化成了氧氣中的氧元素,有 %轉(zhuǎn)化成了錳酸鉀中的氧元素。
(3)(3分)如果生成的二氧化錳中含有16g氧元素,那么共有多少克高錳酸鉀發(fā)生了分解?寫出計算過程,但不得利用化學(xué)方程列比例式進(jìn)行計算。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(5分)一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4),過碳酸鈉易溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和過氧化氫。
(1)過碳酸鈉與水反應(yīng)的符號表達(dá)式為
(2)過碳酸鈉中Na、C、O元素的質(zhì)量比為 ;
(3)過碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
244克的過碳酸鈉中所含鈉元素的質(zhì)量為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊.在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7),導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo)。根據(jù)化學(xué)式計算:
(1)該物質(zhì)由 種元素組成。(2分)
(2)計算鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比(要求最簡整比)(2分)
(3)計算鉻元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)。(2分)
(4)計算29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量(3分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實驗室制取二氧化碳?xì)怏w通常有以下幾個步驟:
①加入大理石 ②檢查裝置的氣密性 ③收集 ④驗滿 ⑤加入鹽酸
實驗步驟正確的是
A.②④③①⑤ | B.①⑤②③④ | C.②①⑤④③ | D.②①⑤③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
王羲之是我國宋朝的書法家,他的墨寶保存至今,極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是
A.因為王羲之的書法蒼勁有力,不易褪色 |
B.因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良,經(jīng)久耐用 |
C.因為墨的主要成分是碳,在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
D.因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),能夠把古代書法還原本色 |
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