3分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，請分析以下知識網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問題。

（1）則①中填寫           ，②中填寫        。
（2）上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請你寫出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

（1）活潑金屬（或金屬）；②堿（或①堿；②活潑金屬（或金屬））（2）Fe2O3 +6HCl＝2FeCl3 +3H2O

解析試題分析：通過考慮酸的化學(xué)性質(zhì)不難得出另外兩種物質(zhì)分別是活潑的金屬和堿類物質(zhì)，
考點：酸的化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（4分）閱讀材料，回答問題。
材料I 氯氣（Cl2）在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料Ⅱ Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強(qiáng)光照射時發(fā)生爆炸。
材料Ⅲ Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
（1）實驗室聞氯氣的正確操作是                                               。
（2）氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類型角度分類，分別屬于              、              。
（3）下列說法錯誤的是           （選填字母序號）
A燃燒一定包含著化學(xué)變化
B燃燒不一定要有氧氣參加
C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)符號表示下列物質(zhì)：涂在保溫瓶膽夾層內(nèi)的銀白色金屬是___________；做普通干電池負(fù)極的材料是___________；體溫計中的銀白色液體是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（5分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。
下圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。

請回答下列問題
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為                 。
（2）B物質(zhì)的一種用途是               。
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                   
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并描述反應(yīng)現(xiàn)象：
                                                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

純凈的碳酸鈣可用作牙膏中的磨牙劑。煅燒石灰石的某工藝流程如下（雜質(zhì)與水不反應(yīng)）：

① 操作a的名稱為   （10）   。
②高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為   （11）   。煅燒完全后，取固體B于試管中，加入一定量水后，再滴加無色酚酞，看到的現(xiàn)象是   （12）   。
③ 你認(rèn)為該工藝流程的目的是   （13）   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

（3分）近年來，染發(fā)儼然已成為人們的時尚選擇，據(jù)央視國際網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的2600多人中，染過發(fā)的人占到了90%以上，而且在30歲以前開始染發(fā)的人占到了被調(diào)查者的半數(shù)左右。染發(fā)化妝品具有改變頭發(fā)顏色的作用，俗稱染發(fā)劑。染發(fā)劑普遍含有對苯二胺這種致癌物質(zhì)，化學(xué)式為C6H8N2。請回答
（1）該物質(zhì)含有的      種元素；
（2）對苯二胺的化學(xué)式量（或相對分子質(zhì)量）為                       ；
（3）對苯二胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              。（結(jié)果保留到0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：
（1）（1分）蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是        。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）（1分）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na =                    。
（3）（2分）若某病人每天食用5．85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景，乳酸的化學(xué)式為C3H6O3。試計算：
（1）乳酸的相對分子質(zhì)量（3分）；     
（2）乳酸中各元素的質(zhì)量比（3分）； 
（3）180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是多少（4分）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列生活中的做法不正確的是

A．胃酸過多的病人可以服用胃舒平（主要成分是氫氧化鋁的藥物） 
B．洗滌劑具有乳化功能，可以洗去衣服上的油污 
C．天然氣泄漏報警器應(yīng)該安裝在灶臺的下方 
D．煮沸將硬水軟化 

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同步練習(xí)冊答案