5．描述鎂帶在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象：

分析 據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答．

解答 解：鎂帶在空氣中發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體；
故答案為：發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體．

點(diǎn)評(píng) 明確鎂帶燃燒的現(xiàn)象是解答的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．世界萬(wàn)物都是由分子、原子和離子構(gòu)成的；如水是由水分子 構(gòu)成的；氫氣是由氫分子構(gòu)成的．一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在2X+Y2═2Z的反應(yīng)中，X的相對(duì)原子質(zhì)量為24，Y2的相對(duì)分子質(zhì)量為32，Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．32B．40C．56D．64

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．閱讀文字，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴梗上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過(guò)程是：
（1）火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)．
（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)．
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)．
（4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴梗著火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）河水是混合物（填純凈物或混合物）．
（2）A物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬，操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫(xiě)序號(hào)）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）操作②應(yīng)選用的裝置是Ⅱ（填序號(hào)），該過(guò)程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量泡沫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．要配制50g10%NaCl溶液，試回答下列問(wèn)題：
（1）需要NaCl5g，水45毫升
（2）實(shí)驗(yàn)所需儀器藥匙、托盤(pán)天平、量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
（3）量筒是選用100mL的還是50mL？50mL．原因是選擇量筒時(shí)，所選量筒的量程要超過(guò)液體的體積且接近性原則，以減小實(shí)驗(yàn)的誤差．
（4）某同學(xué)用天平稱(chēng)量NaCl時(shí)，誤將藥品放在右盤(pán)中．此時(shí)，他稱(chēng)得NaCl的質(zhì)量為5.1g，（1g以下用游碼）則該同學(xué)稱(chēng)得的NaCl的實(shí)際質(zhì)量為4.9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：
（1）CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通人CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（4）實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（5）該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法在C處加一個(gè)尾氣處理裝置
（6）當(dāng)氧化銅完全反應(yīng)后，應(yīng)先停止加熱，并繼續(xù)通入一氧化碳使生成物冷卻至室溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥．（圖中a、b均為活塞，可以控制氣體的通過(guò)和液體的加入，實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉．儀器的固定裝置已省略）請(qǐng)選擇最適宜的試劑，完成上述實(shí)驗(yàn)，可供選擇的試劑有：濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊溶液．

（1）已知分液漏斗中加的是稀硫酸，可知甲、丙兩裝置中盛放的分別是氫氧化鈉溶液、濃硫酸；打開(kāi)活塞a、d，關(guān)閉活塞b、c，通入混合氣體后，若乙裝置中的現(xiàn)象是溶液不變渾濁，說(shuō)明甲裝置中反應(yīng)充分，此步實(shí)驗(yàn)后收集到的氣體是一氧化碳．
（2）在甲裝置的分液漏斗中加入試劑稀硫酸或稀鹽酸，打開(kāi)活塞b、c，關(guān)閉活塞a、d，再經(jīng)過(guò)丙裝置后即可收集到另一種氣體．此步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑正確的是（　�。�
A．O2（水蒸氣）-濃硫酸B．CaO（CaCO3）-稀鹽酸
C．Cu（CuO）-蒸餾水D．NaOH（Na2SO4）-BaCl2溶液

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