如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)當(dāng)A中混有少量B時,可用
 
方法提純A;
(3)t2℃時,在100g水中放入
 
克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小;
(2)據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法;
(3)據(jù)該溫度下A的溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法分析解答;
(4)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫.
解答:解:(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)由圖可知:A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響不大,所以當(dāng)A中混有少量B時,可用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的 方法提純A;
(3)t2℃時A的溶解度是60g,所以在100g水中放入60克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
60g
160g
×100%=37.5%;
(4)C的溶解度隨溫度升高而降低,所以將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升溫的方法;
故答案為:(1)C>B>A;
(2)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液);
(3)37.5%;
(4)加入 C(或蒸發(fā)溶劑、升溫).
點(diǎn)評:了解溶解度概念的含義、溶解度曲線的意義及應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法、不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化措施,才能結(jié)合題意解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)學(xué)過的知識回答:木頭電線桿或木樁在埋入地下之前常把埋入地下的一部分木頭表面稍稍燒焦.為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
 
;已知相同條件下,相同體積的兩種氣體分子數(shù)相同.小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,他?yīng)將進(jìn)空氣管的直徑
 
(填“增大”或“減小”)
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是在高溫下碳與水蒸氣的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②該反應(yīng)生成物C和D的分子個數(shù)比為
 

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景.請將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整4NH3+302
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 
 (填序號,下同)
(2)t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是
 
g.
(3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時,有晶體析出的是
 
,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體.請回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取O2,其化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同)
 
,選用的收集裝置是
 
.該套裝置還能制取的氣體是
 

(3)下列反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣.在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時你會選擇下列
 
反應(yīng).
①NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑    ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
③2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
不選擇的反應(yīng)其理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)2個氫原子
 
; 
(2)2個氮分子
 

(3)鐵離子
 
; 
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量.
(1)隨著生活水平的提高,人們對飲用水的質(zhì)量提出了更高的要求
①人們研制出襯塑料鋼管(如圖1),解決了普通鋼管因管壁銹蝕而產(chǎn)生的“黃水”問題,其防銹原理是
 

②圖2所示的家用凈水器中,用活性碳作凈水劑是利用活性炭的
 
性質(zhì).
③硬水給人們帶來許多危害.日常生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水.既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是
 


(2)高效清潔燃料的使用已成為趨勢,近些年,廚房燃料的更新?lián)Q代如圖3所示
①煤燃燒可能產(chǎn)生的污染物有
 
(填標(biāo)號)
A.固體廢棄物B.二氧化硫C.一氧化碳
②水煤氣可由焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③你認(rèn)為我們還能利用的清潔能源有
 
(填一種).
(3)生活中許多日用品都是化工產(chǎn)品
①牙膏中常用的摩擦劑有:碳酸鈣、二氧化硅、氫氧化鋁等.這些摩擦劑中屬于氧化物的是
 

②圖4為某品牌“廚清”的產(chǎn)品說明.下列物體的表面可用“廚清”
 
(填標(biāo)號).
A.陶瓷馬桶B.大理石臺面C.鋁合金門窗
③“84消毒液”(含NaClO)不能與“廚清”混用.原因是它們會反應(yīng)產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)從甲的飽和溶液中提取甲,適合用
 
方法.
(2)t2℃時,將15g乙加入到盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得乙溶液的質(zhì)量為
 
,若將此溶液降低到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“變大”,“變小”,或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A 銅粉 鐵粉 加入適量稀硫酸
B NaCl溶液 Na2CO3 加入適量稀鹽酸
C CO CO2 通過灼熱的CuO
D CaCO3粉末 KCl 加水溶解、過濾、蒸干
A、AB、BC、CD、D

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