某校化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行了探究:測(cè)定從開始加熱到收集100mL氧氣所用的時(shí)間.
【實(shí)驗(yàn)與記錄】實(shí)驗(yàn)一:不同催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)序號(hào)  1  2  3  4
催化劑的種類  二氧化錳  氧化銅  四氧化三鐵  三氧化二鐵
所用時(shí)間/s  85  50  30  28
實(shí)驗(yàn)二:探究氯酸鉀與二氧化錳的最佳比例
小組同學(xué)取1g氯酸鉀與一定量的二氧化錳按一定比例混合均勻后,放入試管加熱,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1
所用時(shí)間/s  12.4  8  5  5.5 7.5   9.3  10.5  15  24
【分析與結(jié)論】
(1)寫出“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)分析實(shí)驗(yàn)一,氯酸鉀分解的速率與
 
有關(guān),在相同條件下,
 
的催化效果最好(填化學(xué)式)
(3)由實(shí)驗(yàn)二可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí),反應(yīng)速率最快.
(4)二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是
 

(5)二氧化錳的用量過(guò)多相當(dāng)于減少反應(yīng)物的
 
,所以反應(yīng)速率受到影響
(6)通過(guò)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
 
越多越好.(填“是”或“不是”)
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng),生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(2)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析,所用時(shí)間少的就是反應(yīng)速率快的;
(3)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)分析,所用時(shí)間少的就是反應(yīng)速率快的;
(4)根據(jù)反應(yīng)速度的影響因素主要是反應(yīng)物的接觸面積來(lái)考慮;
(5)根據(jù)混合物的混合情況考慮,催化劑多了相對(duì)來(lái)說(shuō)反應(yīng)物就少了,反應(yīng)速度就收到了影響;
(6)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論,再通過(guò)表格上的數(shù)據(jù)能看出催化劑的用量與反應(yīng)速度的關(guān)系.
解答:解:(1)氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng),生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)一中不同種類的催化劑,反應(yīng)所需時(shí)間不同,就是說(shuō)氯酸鉀分解的速率與催化劑有關(guān),在相同條件下,F(xiàn)e2O3的催化效果最好;
故答案為:催化劑;Fe2O3
(3)通過(guò)觀察圖表中的數(shù)據(jù)可知,二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比是1:10時(shí),所用的時(shí)間最少,反應(yīng)速率最快.
故答案為:1:10;
(4)反應(yīng)速度的影響因素主要是反應(yīng)物的接觸面積,接觸面積越大反應(yīng)速度就越快,二氧化錳的用量過(guò)少與氯酸鉀的接觸面積就越小,所以反應(yīng)速度慢;
故答案為:MnO2與KClO3的接觸面積小,因此催化作用不明顯;
(5)二氧化錳用量過(guò)多氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就降低了,反應(yīng)物的接觸面積就少了,就影響了反應(yīng)速度;
故答案為:質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(6)通過(guò)上面的表格顯示的內(nèi)容可知在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量并不是越多越好.
故答案為:不是.
點(diǎn)評(píng):此題探究實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀制取氧氣時(shí),二氧化錳作催化劑的量要適中,過(guò)多或過(guò)少反應(yīng)速率都或受到影響.希望同學(xué)們作此試驗(yàn)時(shí)注意二氧化錳的用量,節(jié)約藥品.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母代號(hào)),選擇該裝置的原因
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器a、b的名稱. a是
 
,b是
 

(2)若用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 

(3)若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置為
 
,該裝置中還應(yīng)補(bǔ)充
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
.如何檢驗(yàn)氧氣已滿,寫出檢驗(yàn)方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有 A.沉淀B.過(guò)濾C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附 請(qǐng)根據(jù)圖1示回答下列問(wèn)題:
(1)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
 

(2)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為
 
,其作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要
 
,其作用是
 
操作中需要將圓形濾紙折疊處理,如圖2所示中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號(hào))
(4)進(jìn)入用戶的水
 
(填“是”或“不是”)純水,理由是
 

(5)生活中采用
 
的方法   將硬水軟化.
(6)生活中節(jié)約用水的方法①
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在O2中氧元素的化合價(jià)是
 
,在H2O2中氧元素的化合價(jià)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)加熱高錳酸鉀
 

(2)紅磷在空氣中燃燒
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(4)氯酸鉀的分解制取氧氣
 

(5)蠟燭在空氣中燃燒
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖I是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置,其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng),虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選取.
圖Ⅱ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖Ⅰ中,試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在圖Ⅰ的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的
 
(填“A”或“B”)裝置.
(3)上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向硝酸鋅,硝酸銀的混合溶液中加入一些鋁粉,完全反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上留有固體物質(zhì).向?yàn)V出的固體中加入少量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾出的固體中一定含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下表,回答問(wèn)題:
原子序數(shù)123456789101112131415161718
元素符號(hào)HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClAr
(1)上述表格中金屬元素有幾種
 
,這些元素的原子最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(2)1-18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有
 
(填元素符號(hào))
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖),它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成
 
(填“陰”或“陽(yáng)”)離子,該粒子與鈉離子形成化合物的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案