【題目】C919大型客機在浦東機場成功起飛,先進材料首次在國產(chǎn)客機大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結(jié)構(gòu)中的用量達到8.8%
(1)下列客機上使用的物品中,屬于合成材料的是_____________(填序號)。
A 合金門把手 B 真皮椅套 C 塑料快餐盒 D 羊毛毯子
(2)客機上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,其中糖類含量豐富的是____________。
(3)鐵銅等其他金屬材料在飛機上也有應用,已知工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖
①寫出高爐煉鐵的化學反應方程式_____________________________。
②煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_____________________________________。
③熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學式是____________。
④爐渣中含有硅酸鈣( CaSiO3),其中硅元素的化合價是____________。
⑤實驗室可以用至少三種方法來制取銅:
a 用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);
b 電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);
c 用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換。
上述三種制取銅的方案中,你認為最理想的是________,與其他兩種方案比較,它有哪些優(yōu)點(至少答答一點):___________。
【答案】C 面包、米飯 增大反應物的接觸面積,加快反應速率 N2 +4 c 節(jié)能;沒有毒氣放出,環(huán)保;操作簡單安全易行(任選其一)
【解析】
(1)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。
(2)客機上常提供以下食物:瘦肉只有含有蛋白質(zhì)、青菜富含維生素、面包和米飯富含糖類。
(3)①寫出高爐煉鐵是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
②煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是增大反應物的接觸面積,加快反應速率;
③氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,熱空氣中的氮氣沒有參與反應,所以排放出的高爐氣體中也含有氮氣;
④根據(jù)在化物中正負化合價代數(shù)和為零;
⑤從節(jié)能、沒有毒氣放出,環(huán)保、操作簡單安全易行方面進行分析。
(1)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。故選C。
(2)客機上常提供以下食物:瘦肉含有蛋白質(zhì)、青菜富含維生素、面包和米飯富含糖類,其中糖類含量豐富的是面包、米飯。
(3)鐵銅等其他金屬材料在飛機上也有應用,已知工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程①寫出高爐煉鐵的化學反應方程式;
②煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是增大反應物的接觸面積,加快反應速率;
③氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,熱空氣中的氮氣沒有參與反應,所以排放出的高爐氣體中也含有氮氣,故填N2;
④爐渣中含有硅酸鈣( CaSiO3),鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,設硅元素的化合價是
x,根據(jù)在化物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,則x=+4價;
⑤實驗室可以用至少三種方法來制取銅從節(jié)能、沒有毒氣放出,環(huán)保、操作簡單安全易行
分析,最理想的是c,與其他兩種方案比較,它有優(yōu)點:節(jié)能、沒有毒氣放出,環(huán)保、操作簡單安全易行。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結(jié)合圖示回答問題:
(1)實驗室制取CO2的化學方程式______________,一般選擇的發(fā)生與收集裝置是_______(選填序號);驗滿的方法是___________。若選擇E裝置,_______ (填“能”或“不能”)收集到一瓶CO2氣體。
(2)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是________;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 _____________;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明_____________________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器,用儀器的名稱等填空。
(1)吸取和滴加少量液體時用___________,用于洗試管的儀器是________。
(2)酒精燈應用_________蓋滅。
(3)可直接被加熱的玻璃儀器是_________。
(4)試管夾應夾在距試管口_________處。
(5)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品作為一些實驗儀器的替代品,你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 ____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2008 年北京奧運會所用的祥云火炬的燃料為丙烷,已知:2.2 g丙烷與6.4 g氧氣充分 反應,生成2.2 g二氧化碳、x g 一氧化碳和3.6 g水。試計算丙烷的化學式為________,丙烷中的碳元素的質(zhì)量和燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能達到目的的是( )
① ② ③ ④
A. ①驗證可燃物燃燒的條件 B .②檢驗銨態(tài)氮肥
C. ③檢驗CO32一的存在 D. ④用水吸收CO
A.A
B. B
C. C
D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答:
①如圖所示裝置可以研究水的組成,反應的化學方程式是______________________,a處氣體可以用________________檢驗。
②有四種微粒的微觀示意圖如下,其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。
③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末):
I.甲同學:在一支試管中加入約5mL的水,滴加1-2滴紅墨水,往試管中加少量活性炭,振蕩,發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中,未能觀察到預計的實驗現(xiàn)象。
II.乙同學:在甲同學的基礎上,用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖),請問此處棉花的作用__________________________。
III.丙同學:丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的,又增加了一個對比實驗,請問丙同學實驗的目的是什么_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖1,請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:Ⅰ_______________;Ⅱ_______________。
(2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________(填裝置編號),實驗室制取CO2的化學方程式為______________________________。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是____________(填裝置編號)。
(3)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖2),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管__________(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
(4)小明用氯酸鉀和二氧化錳反應制取氧氣,反應中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖3所示:
①反應生成的氧氣質(zhì)量是__________g。
②計算參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量是_______________。(根據(jù)化學方程式計算)
③請分析圖中 P 點固體的成分:______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣。小方同學取6.5g 鋅加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸,恰好完全反應。請計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量_____________;
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______________;
(3)反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g | 硫酸銅溶液的質(zhì)量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(1)生成氧氣的質(zhì)量為________.
(2)反應后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).
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