【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下：

（1）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對分子質(zhì)量為 。

（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅，則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為 mg。

【答案】（1）4 5:28（2）430 （3）9.3% （4）27.9

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式可知，葡萄糖酸鈣中含有鈣、碳、氫、氧四種元素；其中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：40：:16×14=5:28；（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對分子質(zhì)量為：40+2×（12×6+1×11+16×7）=430；（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40/430×100%=9.3%；（4）根據(jù)說明可知，，若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅，則同時攝入的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為300mg，故鈣元素的質(zhì)量為300mg×9.3%=27.9mg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上老師表演了用水點火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來。

（1）老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應(yīng)必定是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 ；

（2）充滿好奇的小明親自進行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一滴管的水?dāng)D向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是

A. 尼古丁由三種元素組成

B. 尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成

C. 尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 尼古丁中含有氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無反應(yīng),如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會兒,在X的表面有鋅析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷的金屬活動性順序正確的是

A．Y﹥X﹥Z B．Z﹥X﹥Y C．X﹥Z﹥Y D．X﹥Y﹥Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋁[Al（OH）3]受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，故可作阻燃劑；能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)，是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一．實驗室制備Al（OH）3方法為：Al2（SO4）3+6NH3H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，通常不選用NaOH．下列判斷不正確的是（ ）

A．氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過多癥

C．氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的溫度

D．實驗室不用NaOH溶液制備Al（OH）3，因為NaOH會與Al（OH）3反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題

（1）圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_______________。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取原理的符號表達式：__________________________。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）。

（4）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于理論計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想 ，設(shè)計相應(yīng)驗證方案：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）請寫出一個實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是_________________。

（3）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 端通入。

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇 （填序號）來作發(fā)生裝置。

（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇__________（填序號）。甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：___________、__________________。

（6）裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，能用于檢查氣密性的是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

A．用熟石灰改良酸性土壤

B．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

C．用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢

D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

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