Question

2．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合如圖1實驗裝
置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：
①試管
②集氣瓶
（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學反應文字表達式：
甲：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
乙：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
丙：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號），某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因是裝置漏氣．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發(fā)現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒有放一團棉花．
（5）如果用如圖3所示裝置收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；  
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
（3）氧氣能使帶火星的木條復燃；
（4）高錳酸鉀粉末受熱時容易進入導管，甚至能夠進入水槽中；
（5）氧氣不易溶于水．

解答 解：（1）①是試管，常用作反應容器；②是集氣瓶，常用于收集氣體．
故填：試管；集氣瓶．
（2）實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學反應文字表達式分別為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
故填：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B；
觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因是裝置漏氣，收集不到比較純凈的氧氣．
故填：B；裝置漏氣．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，如果試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀會進入水槽，溶解在水中，形成紫紅色溶液．
故填：試管口沒有放一團棉花．
（5）如果用如圖3所示裝置收集氧氣，氣體應從b端管口通入．
故填：b．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．