19.有一包白色粉末,可能含有Ba(NO32、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種或幾種,為了確定其組成,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
步驟1取樣品加入足量水,充分振蕩,靜置有白色沉淀產(chǎn)生
步驟2過(guò)濾后,往濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;
(2)通過(guò)探究,得出的結(jié)論是樣品中一定有Ba(NO32、Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4,可能有NaNO3

分析 本題屬于物質(zhì)的推斷題,為了確定物質(zhì)的組成,通過(guò)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中不同的現(xiàn)象,從而得出正確的結(jié)論.
根據(jù)“取樣品加入足量水,充分振蕩,靜置”,“有白色沉淀產(chǎn)生”,則白色沉淀可能為碳酸鋇、硫酸鋇;根據(jù)“過(guò)濾后,往濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸”,“沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生”,則推測(cè)沉淀為碳酸鋇,無(wú)硫酸鋇,因此則推測(cè)樣品中一定有Ba(NO32、Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4,可能有NaNO3

解答 解:
根據(jù)“取樣品加入足量水,充分振蕩,靜置”,“有白色沉淀產(chǎn)生”,則白色沉淀可能為碳酸鋇、硫酸鋇;根據(jù)“過(guò)濾后,往濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸”,“沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生”,因此則推測(cè)沉淀為碳酸鋇,無(wú)硫酸鋇,因?yàn)樘妓徜^與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水和二氧化碳,則推測(cè)樣品中一定有Ba(NO32、Na2CO3,一定Na2SO4,可能有NaNO3
故答案為:
(1)二氧化碳;(2)樣品中一定有Ba(NO32、Na2CO3,一定沒(méi)有Na2SO4,可能有NaNO3

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)題中的物質(zhì)的推斷,需要掌握酸堿鹽的性質(zhì)和常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,還要掌握相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件.綜合性比較強(qiáng),要好好把握,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列離子組在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中都能大量共存的是( 。
A.Ca2+、Cu2+、NO3-、Cl-B.Na+、Mg2+、SO42-、Cl-、
C.Na+、K+、CO32-、SO42-D.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.地殼中含量最多的元素是(  )
A.AlB.FeC.OD.Si

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是( 。
A.用燃著的木條去點(diǎn)燃B.通過(guò)灼熱的氧化銅
C.通過(guò)石蕊溶液D.通過(guò)足量的澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:
(1)2H2兩個(gè)氫分子;  
(2)3個(gè)氫氧根離子3OH-
(3)引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)的化學(xué)式CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以下化肥屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.NH4NO3B.KNO3C.K2SO4D.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析錯(cuò)誤的是( 。
A.①②屬于同一種元素B.①④的化學(xué)性質(zhì)相似
C.①得到電子可形成③D.②③表示不同種離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿(mǎn)神奇色彩的微觀世界.
(1)我們身邊有各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,它們都是由不同微粒構(gòu)成的.請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):
分子構(gòu)成的物質(zhì)氧氣;原子構(gòu)成的物質(zhì)銅.
(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒,寫(xiě)了如下短文.
    我想象中的原子結(jié)構(gòu)
    進(jìn)入鎂原子,我發(fā)現(xiàn)①原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的,②原子核相比較原子的體積竟然那么。酆送獾12個(gè)電子按固定軌道圍繞原子核作高速運(yùn)動(dòng),④我試著去搬動(dòng)它們,發(fā)現(xiàn)電子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量差不多…
我走出幻境,畫(huà)出了鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些是錯(cuò)誤的,指出文中有錯(cuò)誤的一句話(huà)④(填句子前的序號(hào)).文中提到的原子在化學(xué)變化中易失去電子(填“得到”或“失去”).
(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類(lèi)發(fā)生了改變的是ad(填字母,符合題意的選項(xiàng)都選).
a.食物腐爛  b.冰雪融化  c.酒精揮發(fā)  d.紅磷燃燒
(4)我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同.
①寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.
②從上述三個(gè)反應(yīng)中任取一個(gè)寫(xiě)出其微觀本質(zhì):氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子,每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子,大量的水分子聚集成水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不停地運(yùn)動(dòng)
B.滅火一定要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件
C.硬水經(jīng)過(guò)濾后一定會(huì)變成軟水
D.鐵制品與氧氣或水接觸一定會(huì)銹蝕

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同步練習(xí)冊(cè)答案