【題目】已知A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素,其中A、C均為無色液體且組成元素相同,B為黑色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的條件省略)“→”代表轉(zhuǎn)化。
(1)B在反應(yīng)中起______作用。
(2)若F也為黑色固體,則D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
【答案】催化 或 化合
【解析】
A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素,即含有氧元素;其中A、C均為無色液體且組成元素相同,B為黑色固體,過氧化氫和水均為無色液體且組成元素相同,則A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為水,D為氧氣;若F也為黑色固體,則E為鐵,F為四氧化三鐵;若E為銅,與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,則F氧化銅。
(1)除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素,即含有氧元素;其中A、C均為無色液體且組成元素相同,B為黑色固體,過氧化氫和水均為無色液體且組成元素相同,則A為過氧化氫,B為二氧化錳,故B在反應(yīng)中起催化作用。
(2)D為氧氣,若F也為黑色固體,則E為鐵,F為四氧化三鐵;若E為銅,與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,則F氧化銅,若F也為黑色固體,則D與E反應(yīng)是鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵或銅和氧氣加熱生成氧化銅,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為或;反應(yīng)符合多變一,故該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.乙中含有少量甲時,可用降溫結(jié)晶法提純乙
B.t2℃時的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
C.t2℃時,將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
D.t1℃時,甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:b_____。
(2)若用A裝置制取氧氣,用D裝置收集完氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中移出再熄滅酒精燈,其目的是防止_____。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)F中鐵絲不燃燒,其原因是_____,寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,其發(fā)生裝置可選圖1中的_____(填序號),若用裝置C收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____(填“①”或“②”)端進入。
(4)實驗室用15.8g高錳酸鉀最多可制得氧氣多少g?_____(寫出計算過程)
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【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀
30mL水與30mL乙醇混合后,溶液體積小于60mL,微觀解釋為______;
(2)從微觀知宏觀(如下圖)
①微粒E在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子變成陽離子,請寫出它的離子符號:______。
②微粒A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是______(填字母序號)。
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【題目】依據(jù)下列實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置回答下列問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____;
(2)選擇D為收集二氧化碳的裝置是因為二氧化碳_____。
為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進行如下實驗。
實驗編號 藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
1g大理石 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
10g鹽酸(過量) | 10%鹽酸 | 30%鹽酸 | 10%鹽酸 | 30%鹽酸 |
(3)實驗甲與實驗_____對照,是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響。
(4)上述實驗中,另一個影響反應(yīng)速率的因素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設(shè)計方案不能實現(xiàn)探究目的是( )
A. 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B. 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C. 乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)
D. 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)
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【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定某氯化鎂樣品中MgCl2的含量(雜質(zhì)為NaCl),甲、乙、丙三位同學(xué)分別取10g樣品溶于一定量的水中,得到45.8g、45.8g、50g三份樣品溶液,再分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的氫氧化鈉溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如表:
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | |
所用樣品溶液質(zhì)量(g) | 45.8 | 45.8 | 50 |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 70 | 60 | 60 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) | 5.8 | 5.8 | 5.8 |
試回答下列問題:
(1) 同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)顯示了MgCl2和NaOH恰好完全反應(yīng)。
(2)計算MgCl2和NaOH恰好完全反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果精確到0. 1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.向100g 10%的稀鹽酸中逐滴加入100g 10%的氫氧化鈉溶液 | B.將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量丙>乙>甲 | C.向盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中逐漸加入鐵粉至過量 | D.向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸和稀鹽酸中各加入鐵粉至過量 |
A.AB.BC.CD.D
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