【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設計方案不能實現(xiàn)探究目的是( )
A. 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B. 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C. 乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)
D. 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素的變化與我們的生活密切相關(guān)。
(1)下列碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖示中,表示石墨的是_____(填編號)。
(2)煤燃燒時上方會出現(xiàn)藍色火焰(如右圖)是CO燃燒產(chǎn)生的。請用化學方程式表示此反應:___________________________________________;若在煤火上灑些氧化銅,會有銅生成。請用化學方程式表示此反應:_________________________________。
(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范。 例:
CO2+2NH3 CO(NH2)2+ X。此反應中物質(zhì)X的化學式為__________;
若上述反應中,有44gCO2參加反應,則有_______g NH3參加了反應。
(4)現(xiàn)代文明追求“低碳生活”——指耗能盡量少,從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活。請舉出一項“低碳生活”的具體行為:
___________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均為初中化學常見物質(zhì)。A、B含有相同的元素,C、D為無色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物質(zhì)和反應條件已略去)。
(1)B的化學式___________,屬于___________(在混合物、純凈物、化合物、單質(zhì)、氧化物里面選擇)
(2)D的一種作用是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表中與各粒子名稱對應的各項內(nèi)容均正確的是( )
選項 | 內(nèi)容粒子名稱 | 符號 | 結(jié)構(gòu)示意圖 | 電性 | 化學性質(zhì) |
A | 鎂原子 | Mg | 中性 | 活潑易得電子 | |
B | 鋁原子 | Al3+ | 帶3個單位正電荷 | 活潑 | |
C | 氧原子 | O | 中性 | 穩(wěn)定 | |
D | 氟離子 | F- | 帶一個單位負電荷 | 穩(wěn)定 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】按要求完成下列各空:
(1)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________ ;反應文字表達式______________。
(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達式______________;其基本反應類型屬于______________反應。
(3)實驗室分解過氧化氫制取氧氣反應中,二氧化錳作用是______________
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【題目】如圖1、2所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件.查閱資料可知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃.
(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到_____的作用.
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是_____.
(3)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為_____.
(4)如圖3,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)_____,由此可以說明燃燒的條件之一是:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】賴氨酸是人體必需氨基酸之一,能促進人體發(fā)育、增強免疫功能,并有提高中樞神經(jīng)組織功能的作用。
①賴氨酸含有________種元素,其中碳、氧元素的質(zhì)量比為________,元素質(zhì)量分數(shù)最小是________元素。
②賴氨酸中含有的氮原子約為________個,賴氨酸在足量氧氣中充分反應,如果產(chǎn)物只有、、,則生成________。
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【題目】實驗證明點燃的鎂條在二氧化碳氣體中可以燃燒,生成氧化鎂和炭黑(碳單質(zhì))。下列說法中錯誤的是( )。
A. 鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式是:2Mg+CO22MgO+C
B. 鎂條在空氣中燃燒時只與二氧化碳發(fā)生了化學反應
C. 金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火器滅火
D. 在上述反應中鎂發(fā)生了氧化反應
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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
選項 | A | B | C | D |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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