Question

【題目】認(rèn)識反應(yīng)規(guī)律，控制反應(yīng)條件，讓化學(xué)反應(yīng)為人類服務(wù)．

（1）化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖1、2所示的裝置探究燃燒的條件．

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．

②小明同學(xué)對以上實驗進行概括，得出的下列說法中，不正確的是 （填字母序號）．

A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C．對圖1實驗應(yīng)該進行三組對比分析

D．若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象

（2）A常用于切割金屬．在點燃條件下，A和B反應(yīng)能生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示．為氫原子，為氧原子，為碳原子。

①下列說法正確的是 （填字母序號）．

A．該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) B．A物質(zhì)具有可燃性

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

②該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是 ．

③該反應(yīng)過程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是 ．

Answer 1

【答案】（1）① 可燃物燃燒溫度需要達到著火點 ．② AC （2）① ABCD （填字母序號）．② 13：8 ．③ 促進A完全燃燒，放出更多熱量

【解析】

試題分析：通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 可燃物燃燒溫度需要達到著火點．小明同學(xué)對以上實驗進行概括，得出的下列說法中，不正確的是：此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

；對圖1實驗應(yīng)該進行三組對比分析。從圖示看：該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)；A物質(zhì)具有可燃性；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變；該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，過程中反應(yīng)物和生成物中都有單質(zhì)，該反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是13:8．該反應(yīng)過程中，若提高B物質(zhì)的濃度及用量，好處是促進A完全燃燒，放出更多熱量。