【題目】某化學課外小組的同學,為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數,設計了如右圖所示的裝置(圖中鐵架臺已經略去),實驗在27℃,101kPa下進行。
實驗步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg,放入A中試管內,向B中集氣瓶內倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。
請回答下列問題:
(1)準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現象是 ;寫出氫氧化鈉發(fā)生變質的化學方程式 。
(2)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是: 。
(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是: 。
(4)判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是 。
(5)敘述檢驗氫氧化鈉部分變質的方法:
(6)用上述裝置不能準確測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數,理由是 。
(7)取10 g變質的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質量分數為6%,向燒杯中加入100 g一定質量分數的稀鹽酸(足量),則反應結束后燒杯內物質的總質量是 。
【答案】(1)A中有氣泡產生 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(2)檢查裝置的氣密性(3)避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測定結果偏低(4)繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產生(5)氯化鈣溶液 酚酞溶液 變紅 (6)氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水(7)107.8 g
【解析】
試題分析:準確判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現象是A中有氣泡產生;氫氧化鈉發(fā)生變質的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是:檢查裝置的氣密性,防止過程中漏氣,B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是:避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測定結果偏低。判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是繼續(xù)滴加稀硫酸無氣泡產生,取樣,溶于水,滴加過量的氯化鈣溶液,氯化鈣和碳酸鈉反應產生碳酸鈣沉淀,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液,如果試液變紅,則說明其中還含有氫氧化鈉,加入過量氯化鈣的作用是去除碳酸鈉的堿性干擾,用上述裝置不能準確測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數,理由是氫氧化鈉樣品中除了碳酸鈉,還有水,其中碳元素的質量=10克×6%=0.6克,根據質量守恒定律知道碳元素完全轉化為二氧化碳,所以產生的二氧化碳的質量=0.6克÷12/44=2.2克,所以則反應結束后燒杯內物質的總質量是=100克+10克-2.2克=107.8克。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請寫出下列物質的化學符號:
(1)使帶火星的木條復燃的氣體 ;
(2)使澄清的石灰水渾濁的氣體 ;
(3)常溫下呈黑色的固體物質(寫出一種) ;
(4)空氣中含量最多的氣體 。磷在氧氣中燃燒,生成物的化學符號是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們研究化學反應的目的是為了獲得有用的物質和能量,人們可以通過電解水的方法得到氫氣,也可以通過海水曬鹽的方法得到食鹽。從物質變化的角度看,人類獲取這兩種物質的基本途徑分別是 和 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識反應規(guī)律,控制反應條件,讓化學反應為人類服務.
(1)化學小組的同學利用如圖1、2所示的裝置探究燃燒的條件.
①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現象,得出的結論是 .
②小明同學對以上實驗進行概括,得出的下列說法中,不正確的是 (填字母序號).
A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.對圖1實驗應該進行三組對比分析
D.若將圖2中白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現象
(2)A常用于切割金屬.在點燃條件下,A和B反應能生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖3所示.為氫原子,為氧原子,為碳原子。
①下列說法正確的是 (填字母序號).
A.該反應屬于放熱反應 B.A物質具有可燃性
C.化學反應前后原子的種類不變 D.該反應屬于置換反應
②該反應中A與B的質量比是 .
③該反應過程中,若提高B物質的濃度及用量,好處是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗用品:①pH試紙②無色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸鈉溶液,其中能將稀硫酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水鑒別出來的是
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校初三化學興趣小組對惠州西湖水質的狀況進行了相關的研究調查。
(1)取回水樣,靜置后過濾。在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)若要測定惠州西湖的水的酸堿度,最適宜的是(填字母)________________。
A.紫色石蕊試液 B. pH試紙 C.無色酚酞試液
(3)在活動中,某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)__________。
A.食醋 B.肥皂液 C.汽水 D .氫氧化鈉
(4)水是生命之源。看到右上側漫畫,你的感想是: (用一句話解讀漫畫)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質按單質、氧化物、酸順序排列的一組是
A. Fe、CO2、H3PO4 B. H2、H2O、NaOH
C. O2、NaOH、H2SO4 D. C、CaO、NaHSO4
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