【題目】用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的( 。
A.紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
C.將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D.打開(kāi)止水夾,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致水面的上升
【答案】C
【解析】
A.紅磷的量不足時(shí),它所消耗的氧氣也就不完全;導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測(cè)定結(jié)果偏小,會(huì)影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故正確,不符合題意;
B.裝置不漏氣是才能保證該實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行的,才能使實(shí)驗(yàn)更加準(zhǔn)確,故正確,不符合題意;
C.如果將紅磷改為碳來(lái)進(jìn)行空氣中氧氣的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的話,由于碳燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)占據(jù)氧氣的原有的體積,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小,而不能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,故錯(cuò)誤,符合題意;
D.根據(jù)物理學(xué)中的壓強(qiáng)知識(shí)可知,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升,從而使集氣瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確,不符合題意。
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置組合制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是_____,目的為_____。
(4)已知甲烷(化學(xué)式為CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
B. 生成物丙由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3:1
D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為1:4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲元素屬于金屬元素
B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr
C. 乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11
D. 甲原子核外共有5個(gè)電子層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰 好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。
(1)丁的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)下列說(shuō)法正確的是_____(填寫(xiě)字母序號(hào))。
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物 D.該化學(xué)反應(yīng)前原子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.堿與指示劑作用B.洗滌劑去除餐具上油污
C.測(cè)硫酸鈉溶液的導(dǎo)電性D.自制白糖晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法有多種,如對(duì)比法、控制變量法、定量實(shí)驗(yàn)法、定性實(shí)驗(yàn)法等, 若按實(shí)驗(yàn)方法分類,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)_____(填字母)分為一類,依據(jù)是______。
用pH 試紙測(cè)定溶液的pH | 探究鐵生銹條件 | 探究氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng) | 配置質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5%的NaCl 溶液 |
A | B | C | D |
(2)善于比較、歸納是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。酸酐能與水化合生成相應(yīng)的酸。依據(jù)酸酐中元素的化合價(jià)與酸中元素的化合價(jià)存在的規(guī)律,寫(xiě)出硝酸酸酐的化學(xué)式_______;請(qǐng)寫(xiě)出三氧化二氮與水反應(yīng)生成相應(yīng)酸的化學(xué)方程式______。
酸酐 | 酸 | 酸酐 | 酸 |
CO2 | H2CO3 | SO3 | H2SO4 |
Cl2O7 | HCIO4 | ? | HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。在20℃時(shí)KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比,前者與后者的關(guān)系是_____(填字母);在50℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比,前者與后者的關(guān)系是_____(填字母)。
A大于 B小于 C等于 D無(wú)法確定
(2)20℃時(shí),10克NaCl放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%(填“>”、“<”或“=”);20℃時(shí),10克Ca(OH)2放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%(填“>”、“<”或“=”)(20℃時(shí)Ca(OH)2的溶解度是0.16g)。
(3)50℃時(shí)KNO3的溶解度為85.5克,將50gKNO3加入50g水中,充分溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,此時(shí)的溶液是_____(“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。
A B C D
① A中分子為甲烷分子,1個(gè)甲烷分子中含有 個(gè)原子。
② 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為 。
③ 根據(jù)圖示信息,寫(xiě)出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷碳 + 氫氣,基本反應(yīng)類型為 。
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