某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有
CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題.
(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。
(2)設(shè)計(jì)方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:水+二氧化碳一→有機(jī)物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣一→二氧化碳+水+能量
(4)實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 簡答 |
① 將各裝置按上圖 所示連接好并裝入化學(xué)試劑。C中放入綠色植物 | ① A裝置的作用是 ② B裝置的作用是 ③ C處玻璃罩不能透光的原因是________________
|
② 往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù) 鼓入空氣一段時間 | ④ A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 ⑤ D裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 |
(5)結(jié)論與討論:①判斷這個探究實(shí)驗(yàn)________(填“成功”或“不成功”);
②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究實(shí)驗(yàn)不成功,原因是多方面的。請你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的一個原因:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鈰的說法正確的是( 。
A.元素符號為Ce B.屬于非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量140.1g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為58
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)過學(xué)習(xí),我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物,與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請根據(jù)題目中的提示回答有關(guān)問題。(僅需各舉一例)
(1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)的速率:
(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:
(3)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
復(fù)印機(jī)復(fù)印資料時,常能聞到—股特殊的氣味,這種氣味就是臭氧的氣味。氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中正確的是 ( )
A.該變化是物理變化 B.該變化是化學(xué)變化
C.臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,F(xiàn)有a、燒杯 b、漏斗 c、膠頭滴管 d、量筒 e、天平 (用字母填空)
①用天平稱量易潮解、有腐蝕性的藥品須放在 里;
②吸取或滴加少量液體的儀器 。
(2)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請回答:
①量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用 mL的量筒。
②膠頭滴管用過后應(yīng) ,再去吸取其他藥品。
③玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段 ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
(3)酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論: 溫度最高。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年3月8日馬航MH370客機(jī)失聯(lián)一事引起全球的關(guān)注。據(jù)了解MH370客機(jī)結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、駕駛艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機(jī)構(gòu)和太陽能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等。試回答下列問題:
⑴ 石墨屬于 (填“單質(zhì)”、“化合物”)。
⑵ 銅的金屬活動性比鋁 (填“強(qiáng)”或“弱”);請用化學(xué)方程式證明 。
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