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【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:

1)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉化途徑如下所示(提示:該過程中所用還原劑是CO FeCO3 FeO Fe寫出高溫條件下進行“焙燒”過程中①②反應的化學方程式:①___________________ _______________________________

2)粗產品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4K2SO4都是易溶于水的白色固體,實驗室可以通過加入_________ 進行研磨鑒別,若聞到___________________氣味則是________________(選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”)

【答案】FeCO3 FeO+CO2 FeO+COFe+CO2 氫氧化鈣 刺激性 NH42SO4

【解析】

1)難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳氣體,高溫條件下進行“焙燒”過程中①②分別是碳酸亞鐵分解生成氧化亞鐵和二氧化碳、一氧化碳與氧化亞鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式分別是FeCO3 FeO+CO2↑、FeO+COFe+CO2;

2)粗產品(NH42SO4含有氮元素,還可以作氮肥;硫酸銨能與堿性物質氫氧化鈣混合研磨產生有刺激性氣味的氨氣,而硫酸鉀不能與氫氧化鈣混合產生氨氣。(NH4)2SO4K2SO4都是易溶于水的白色固體,實驗室可以通過加入氫氧化鈣進行研磨鑒別,若聞到刺激性氣味則是 (NH4)2SO4。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

據統(tǒng)計,目前南充市私家車出現井噴式增長:小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個月時間。汽車排放的尾氣(CO、SO2NO等物質)將會加重我市空氣污染,其治理方法有:

1)在汽車的排氣管上裝一個催化轉化器。其作用是使CONO反應,生成N2CO2。寫出該反應的化學方程式_____________

2)改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,修建加氣站。壓縮天然氣燃燒的化學方程式是________。 點燃該氣體前,應先_______

3)使用氫氣燃料。推廣2005的同濟大學推出用氫氣作燃料的超越3氫動汽車。氫氣燃燒的化學方程式是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復到室溫,打開彈簧夾發(fā)現進入廣口瓶中的水的高度大于廣口瓶容積的1/5。造成這一現象的原因可能是( 。

A. 插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內已有部分空氣受熱逸出

B. 實驗中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應完

C. 實驗結束后未冷卻至室溫便打開了止水夾

D. 實驗時,沒有將彈簧夾夾緊

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

1)氖氣_____

2)保持干冰化學性質的最小粒子_____;

3)構成硝酸銨這種物質的陰離子_____

4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是(

A. 甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發(fā)

B. 甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C. 乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制溶液的溶質質量分數偏大

D. 乙實驗中,若①所用的燒杯內壁沾有水,對配制溶液的溶質質量分數無影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在日常生活中,人們常根據物質的一些性質(如顏色、狀態(tài)、硬度、密度等)去區(qū)別某些物質。請你結合你的生活經驗和它們的性質,鑒別下列物質

1)鐵絲和銅絲_________。通過對實驗數據分析,實驗得出氧氣約占空氣體積的________。紅磷在空氣中燃燒的化學符號表達式_______________________。

(實驗分析)(1)紅磷要過量的原因是____________________________

2)食鹽和白糖____________________________;

3)彈簧夾打開的適宜時機是____________________________;

4)白酒和白醋______________________________________________;

5)汽油和水______________________________________________;

6)實驗結束,發(fā)現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于 1/5,可能的原因是____________(答出一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出儀器的名稱:a_________________、b________________。

2)若用B 裝置制氧氣,反應的化符號表達式是_____________________________。

3)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的__________________________________________________(填字母)進行組裝,他用該方法收集氧氣是因為氧氣____________________且不與空氣中各組分發(fā)生反應, 該裝置如何檢驗氧氣已收集滿____________________________,你認為裝置中還缺少__________________________,寫出該反應的化學符號表達式___________________________________。

4)用 E 裝置收集氧氣最適宜的時刻是____________________________,當______________時,氧氣已收集滿,停止實驗時, 應先__________,后___________。否則會________________

5)甲烷是密度小于空氣,難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇__________________(填裝置編號,下同),收集裝置應選____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有4.33gNaClNa2SO4組成的固體混合物,加入20g的水使其完全溶解。再向其中逐滴加入一定溶質質量分數的BaCl2溶液28g,恰好完全反應,過濾,所得沉淀的質量如圖所示。(計算結果精確到0.1%(化學方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl)

求:(1)原固體混合物中硫酸鈉的質量分數。

2)反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,試回答:

1時,甲、乙、丙三種物質溶解度的由大到小的順序是_____。

2時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至,所得溶液中溶質質量分數由小到大的順序是_____,析出固體質量關系為甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。

3)可以_____(填“升高”或“降低”)溫度將丙的不飽和溶液變成丙的飽和溶液。

4)乙溶液中含有少量甲的雜質,提純乙晶體的方法是_____

5)某同學在時開始如下實驗,得到相應的溶液,下列說法不正確的是_____

A 在溶液①—⑤中,屬于飽和溶液的是②④⑤

B 與溶液②溶質質量分數相等的是⑤

C 燒杯④中所得溶液的質量為160g

D 燒杯⑤中固體的質量為30g

6)如圖所示,在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和的甲溶液的試管,向水中加入足量物質X,攪拌。對甲溶液變化的推斷,不合理的是_____

X固體,試管中無晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液

X固體,試管中無晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液

X晶體,試管中有晶體析出,甲溶液仍是飽和溶液

X為生石灰,試管中無晶體析出,甲溶液為不飽和溶液

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