蠟燭是由石蠟制成的,從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象,請(qǐng)你根據(jù)下列提供的項(xiàng)目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒,并填空.
(1)點(diǎn)燃蠟燭時(shí),可以看到蠟燭先
 
,后
 
,前者是
 
變化,后者是
 
變化.
(2)蠟燭燃燒時(shí),若將白瓷板壓在火焰上,會(huì)觀察到白瓷板上有
 
 色的物質(zhì);若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯壁上有
 
;若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到杯壁上
 
;若用一根玻璃管插到焰心,則在玻璃管的另一端會(huì)看到
 

(3)熄滅蠟燭時(shí),立即在離燈芯約0.5cm處點(diǎn)火,蠟燭又會(huì)燃燒,則說明蠟燭燃燒時(shí)是
 
在燃燒.
(4)燭焰從內(nèi)往外可分為餡心、內(nèi)焰、外焰三部分,三部分火焰的顏色是不同的,把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,1~2秒鐘后取出,發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分
 
(最先、最后)碳化,說明外焰溫度
 
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)蠟燭在點(diǎn)燃時(shí)先要熔化,然后才燃燒,熔化是物質(zhì)的三態(tài)變化是物理變化,燃燒則是生成了新物質(zhì)是化學(xué)變化.
(2)利用蠟燭燃燒會(huì)不充分會(huì)出現(xiàn)炭黑,且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水的知識(shí)解決.
(3)蠟燭燃燒時(shí)是氣態(tài)的蒸氣在燃燒.
(4)蠟燭的火焰外焰溫度最高
解答:解(1)蠟燭在點(diǎn)燃時(shí)的過程是:石蠟先要熔化呈液態(tài),然后才燃燒,熔化是物理變化,燃燒則是生成了二氧化碳與水是化學(xué)變化熔化;
故答案為:熔化;燃燒;物理;化學(xué).
(2)由于蠟燭燃燒會(huì)不充分會(huì)出現(xiàn)黑色的炭黑,且燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水,所以在燒杯內(nèi)會(huì)有水霧出現(xiàn),由于生成了二氧化碳所以能使澄清石灰水變渾.
故答案為:黑;細(xì)小水珠;澄清石灰水變渾濁;冒白煙.
(3)由實(shí)驗(yàn)過程可知,沒有接觸蠟燭就能燃燒,則可證明是石蠟蒸汽在燃燒.
故答案為:石蠟蒸汽.
(4)最先碳化說明此處溫度最高.
故答案為:
(1)熔化;燃燒;物理;化學(xué);
(2)黑;細(xì)小水珠;澄清石灰水變渾濁;冒白煙;
(3)石蠟蒸汽;
(4)最先;高
點(diǎn)評(píng):本題屬于探究題,解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取O2的常用裝置.據(jù)圖回答以下問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
、②
 
;
(2)某氣體只能用D裝置收集,則該氣體具有的性質(zhì)為
 

A.密度比空氣小   B.密度比空氣大   C.難溶于水   D.能溶于水或能與水反應(yīng)
(3)寫出用A裝置制O2的化學(xué)方程式:
 
;
(4)與A裝置相比,用B裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是
 

A.節(jié)約能源  B.可較快獲得氧氣 C.可隨時(shí)添加液體  D.不需要檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

吳燕的媽媽在廚房做紅燒魚的時(shí)候,為了使燒出來的魚更香,向鍋里加入了少量的白酒和食醋,生成了一種具有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5).請(qǐng)計(jì)算:
(1)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)
 
g乙酸乙酯中含有氧元素與88g CO2中含有的氧元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ABCDE五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們相互間有著如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A是光合作用的原料之一,B是改良酸性土壤常用的堿試回答下列問題:
(1)A物質(zhì)是
 
,請(qǐng)說出它的一種用途
 

(2)C物質(zhì)可能是
 

(3)寫出E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制取氣體是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有
 
(填序號(hào)),確定收集裝置需要考慮的因素是
 
(填序號(hào)).
①反應(yīng)物的狀態(tài)     ②反應(yīng)的條件    ③氣體的密度    ④氣體的溶解性
(2)有下列裝置:

①B中用于添加液體的儀器的名稱是
 

②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可能用到的裝置是
 
(填序號(hào)).
(3)小希提出用牙膏(含碳酸鈣)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

①為了完成該實(shí)驗(yàn)并進(jìn)一步測定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),她選擇了C裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)將W克牙膏樣品放入錐形瓶中,滴加稀鹽酸前稱得裝置的總質(zhì)量為M克(假設(shè)牙膏的其它成分不與鹽酸反應(yīng)),滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后稱得裝置的總質(zhì)量為N克,則生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(用含W、M和N的代數(shù)式表示).
②此實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致測定結(jié)果偏大的因素有
 
(填序號(hào)).
a.緩慢地逐滴滴加鹽酸        b.滴加稀鹽酸前天平指針偏左就開始稱量
c.滴加稀鹽酸不足量          d.二氧化碳逸出時(shí)帶出了水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定貝殼中主要成分碳酸鈣的含量,小紅將貝殼粉碎后,取樣品10g,與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳1.76g.求10g貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上配制波爾多液(CuSO4溶液)時(shí),不用鐵桶盛裝,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示),該反應(yīng)說明鐵的活動(dòng)性比銅
 
(填“強(qiáng)”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存,具有收藏價(jià)值的主要原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽酸是
 
氣體的水溶液,打開盛有濃鹽酸的瓶蓋時(shí),瓶口會(huì)出現(xiàn)
 
,這是因?yàn)閾]發(fā)出來的HCl氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴,這一現(xiàn)象說明了濃鹽酸具有
 
性.

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