【題目】用化學用語填空:
(1)3個氧原子_________;
(2)3個硫酸根離子________;
(3)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是___________;
(4)相對分子質量最小的氧化物是___________;
(5)2個氫分子__________;
(6)2個氫氧根離子___________;
(7)氯化鋅中鋅元素的化合價是____________;
(8)鐵在氧氣中燃燒生成物是____________。
【答案】3O 3SO42- CO2 H2O 2H2 2OH- Fe3O4
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個氧原子表示為:3O;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;
(3)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子,其化學式為:CO2;
(4)相對分子質量最小的氧化物是水分子,故填:H2O;
(5)2個氫分子就是在氫氣化學式的前面加上數字2,故填:2H2;
(6)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;因此2個氫氧根離子表示為:2OH-;
(7)元素正上方的數字表示元素的化合價,氯化鋅中鋅元素的化合價是+2價,故填:;
(8)鐵在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵,故填:Fe3O4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下表提供的信息,回答下列問題。
(1)鋰元素的元素符號為_______,鈉離子最外層有________個電子。
(2)鋰、鈉、鎂、鋁均屬于__________元素(選填“金屬”或“非金屬”),它們的原子在化學反應中易_______(選填“得到”或“失去”)電子而形成_________(選填“陽”或“陰”)離子,其中地殼中含量最多的金屬元素形成的離子其符號是________。
(3)鈣元素的原子結構示意圖為 ,據此推測, 鈣元素在元素周期表中的位置應該是___________(選填“A”“B”或“C”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~F均是初中化學常見的物質。其中D石灰石的主要成分, F俗稱燒堿,他們之間存在如圖所示的轉化關系。“→”表示物質之間存在著相應的轉化關系,“—”表示物質間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答下列問題:
(1)D的化學式是_________,E的俗名是______________;
(2)寫出C→B的實驗現象:_____________;
(3)寫出F→E的化學方程式_________________;
(4)圖示轉化關系中沒有涉及的基本反應類型是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中出現的異,F象分析不合理的是( 。
A.做測定空氣中氧氣含量實驗時,進入集氣瓶中的水少于——紅磷量不足
B.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——用于引|燃的火柴過長
C.過濾后,濾液仍然渾濁——液面高過 了濾紙邊緣
D.給試管里的固體加熱時,試管炸裂——試管口未略向下傾斜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據以下實驗回答:
(1)醫(yī)院若用圖1裝置來觀察給病人輸氧速率,導管填_____(“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管。
(2)圖2水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是_____(填序號)。
(3)圖3將銅片放在小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱,寫出試管中發(fā)生的反應的化學方程式_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質量變化情況如圖所示。正確的分析是
A.反應結束時能生成(a—b)g氧氣
B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C.在反應過程中氯化鉀的質量分數不斷減小
D.在0~t2時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
回答下列問題:
(1)寫出帶標號②儀器的名稱:_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A,則選擇的依據是什么_____?寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。
(2)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____。
(3)CO2還可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為:_____。
(4)下圖為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計出了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:_____。
若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體,請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。
(5)取溶質質量分數為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中,在催化劑的作用下使其完全分解,計算理論上共能產生氧氣多少克_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在點燃的條件下,2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應,生成6.6gCO2、1.8gH2O和ag的X.下列關于該反應的說法不正確的是( 。
A.a=1.4
B.X的化學式為CO
C.X中的氧元素與消耗的氧氣質量之比為1:9
D.該反應的化學方程式為:C2H2+2O2CO2+H2O+CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究
(實驗探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍汁液,同時用蒸餾水進行對比實驗,觀察并記錄現象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍紫色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
(查閱資料)
pH值 | 7.5-9 | 10-11.9 | 12-14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
(得出結論1)三種溶液的堿性由強到弱的順序為_________。
(實驗探究2)甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液由_____色變?yōu)?/span>_____色。向其中加入稀鹽酸,該反應的化學方程式為__________。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關系如圖1所示。
a點表示的含義是___________。
(得出結論2)從微觀角度分析,該反應的實質是_________。
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