【題目】(探究一)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____.②_____.
(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.收集裝置為_____.
(3)用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_____ (選填“a”或“b”)處.
(4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入的液體藥品是_____,藥品加入完畢后,要使反應(yīng)進(jìn)行,接下來的操作是:_____.
(探究二)探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響因素均控制相同):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
實(shí)驗(yàn)④ | 1.2g KClO3 | T1 |
實(shí)驗(yàn)⑤ | 1.2g KClO3、0.5g MnO2 | T2 |
實(shí)驗(yàn)⑥ | 1.2g KClO3、0.5g Fe2O3 | T3 |
(1)請寫出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的化學(xué)方程式:_____
(2)若T3_____ (選填“>”、“=”或“<”)T1,說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解.
(3)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果,除了可以通過用比較T3與T2的大小,還可以通過排水法收集氧氣,測量_____ 進(jìn)行比較,得出結(jié)論.
【答案】酒精燈 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CF a 過氧化氫溶液 用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸 2KClO32KCl+3O2↑ < 相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大小
【解析】
高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。
[探究一](1)題中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①是酒精燈,②是水槽.
(2)裝置B是固固加熱型裝置,暗紫色固體粉末是高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法收集或排水法收?/span>,故收集裝置選用C或F。
(3)用裝置E收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅匝鯕鈴拈L管進(jìn)入,空氣從短管排出,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a處。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣,塑料管中加入的液體藥品是過氧化氫溶液,加入藥品后用手攥緊軟塑料管的下端,使液體與固體混合產(chǎn)生氧氣,反之則反應(yīng)停止。
[探究二](1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為。
(2)根據(jù)對比實(shí)驗(yàn),若T3<T1,說明氧化鐵加快氯酸鉀的分解,也能作氯酸鉀分解的催化劑。
(3)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果,除了可以通過用比較T3與T2的大小,還可以通過排水法收集氧氣,測量相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題。某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來,既可以生產(chǎn)稀硫酸,又能制備氫氣。其反應(yīng)過程如下圖所示:
(1)寫出反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________。
(2)此制備過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。
(3)硫酸用途廣泛,汽車鉛酸蓄電池中含有硫酸,其中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液。
①同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸,除用到膠頭滴管、量筒、燒杯外,還需要用到的儀器有___________。
②實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸(密度1.84g/mL)配制24.5%的硫酸溶液1200g,需要98%濃硫酸的體積為________mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%~75%的酒精溶液作消毒劑,請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息,完成下列問題。
(1)酒精由_____種元素組成,其中C、H、O元素質(zhì)量比為_____。
(2)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(列式計(jì)算,結(jié)果精確到0.1%)。
(3)酒精的摩爾質(zhì)量為_____。
(4)2molC2H5OH分子種約含有_____個(gè)碳原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)
(5)含有3mol氫原子的酒精質(zhì)量_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是_____;
(2)現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來,此過程屬于_____(選填“物理”、“化學(xué)”)變化;
(3)如圖2可以表示步驟②的反應(yīng)過程:
①從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)?/span>_____(填字母);
②根據(jù)上圖信息判斷,氨氣的化學(xué)式可能為_____;
③寫出步驟②所表示的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;
(4)步驟③的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A. 只有①達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B. ①②元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
C. ②失去電子以后形成的是陽離子
D. ④屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)已知A、B、C、D、E五種元素核電荷數(shù)依次增大,A原子核內(nèi)無中子,B的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì),C是地殼中含量最多的元素,D的最外層電子數(shù)與C的最外層電子數(shù)相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),E是地殼中含量居于第二位的金屬元素,且其合金用量最多用途最廣,請回答下列問題:
(1)寫出A、C形成兩種液態(tài)化合物的分子式 、 。
(2)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。
(3)防止E銹蝕的方法 (答出一種即可)。
(4)B、D兩種元素按質(zhì)量比3:16形成化合物的分子式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣體物質(zhì)3.0g在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳4.4gCO2,同時(shí)生成1.8gH2O.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。
A. 該物質(zhì)只含碳、氫元素
B. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
C. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
D. 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學(xué)式為 C2H6S)易揮發(fā)、有蒜臭味,人對該氣體及其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇的摩爾質(zhì)量為 62g/mol
B. 乙硫醇由 2 個(gè) C 原子、6 個(gè) H 原子與 1 個(gè) S 原子構(gòu)成
C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E它們均為初中化學(xué)常見物質(zhì),有酸、堿、鹽和氧化物,它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反,“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及關(guān)系),已知A、B,C均含有相同陰離子,C的溶液為藍(lán)色,E為生活中最常見的液體,根據(jù)信息回答下列問題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為_______;
(2)A、B兩種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:_________。
(3)C、D兩種物質(zhì)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ____________。
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