隨著生活水平的提高，小汽車也已經(jīng)開進了平民百姓家，給人們的出行帶來了極大的方便，但隨之帶來的卻是空氣污染．請同學(xué)們回答以下問題：
（1）汽車尾氣中的主要污染物有哪些？
（2）為減少汽車尾氣對空氣的污染，應(yīng)該采取哪些措施？（至少答出兩點）
考點：空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)汽車尾氣中的大氣污染物進行分析解答．
（2）治理汽車尾氣污染問題要從汽車燃料、改進汽車發(fā)動機結(jié)構(gòu)、控制汽車數(shù)量等方面進行分析解答．
解答：解：（1）汽車尾氣中的大氣污染物主要有：一氧化碳和一氧化氮．
（2）解決汽車尾氣污染的方法很多，如限制私家汽車的數(shù)量，大力發(fā)展公共交通；汽車改用清潔環(huán)保型燃料；使用電動汽車；在汽車排氣管加裝尾氣處理裝置等．
故答案為：（1）一氧化碳；一氧化氮；（2）限制私家汽車的數(shù)量，大力發(fā)展公共交通；汽車改用清潔環(huán)保型燃料．
點評：能源與環(huán)境問題，是人們關(guān)注的熱點，也是中考考查的熱點，靈活運用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

決定元素種類的是原子的（　�。�
A、中子數(shù)
B、核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）
C、相對原子質(zhì)量
D、電子數(shù)+中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明下面列舉的物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣供給呼吸
B、鋁絲用作導(dǎo)線
C、明礬作凈水劑
D、氦氣用于充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中常含有少量氯化鈉（其它雜質(zhì)忽略不計）．為測定該產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取6克樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸．當(dāng)鹽酸滴到36.5克時，燒杯中溶液的總質(zhì)量為40.3克（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算并回答下列問題：
（1）反應(yīng)進行到A點時，所得溶液叫做
 
．
（2）試樣中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是一個較為簡單的化學(xué)實驗探究過程，請在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍色
（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色呢？
（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和極少量的H+．
（3）猜想：是大量的OH-使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色．
（4）實驗探究步驟及其說明：
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明
 
；
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明
 
；
③
 
．
（5）結(jié)論：原猜想
 
．（填“成立”或“不成立”）
（6）拓展：NaOH溶液使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色屬于
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問題．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用：
 
制的；（填字母） A．金屬 B．陶瓷 C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：
 
；
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣
 
；（填字母）
A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉
（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 
；
（5）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：
 
．（填字母）  A．立即晾曬干　B．鏈條傳動部件涂上油  C．涂油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6克碳在足量氧氣中燃燒可以生成多少克二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們身邊的物質(zhì)--水我們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）海洋是人類的母親，是人類千萬年來取之不盡，用之不竭的巨大資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景十分廣闊．
①海水曬鹽是通過
 
（填操作名稱）得到食鹽，理論依據(jù)是
 
；
②食鹽是一種重要的化工原料，在海水制堿工藝流程中食鹽為生成純堿提供了鈉元素，還需要含
 
元素的物質(zhì)，因此，需要石灰石為原料，寫出石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式時
 
．從物質(zhì)變化的角度看，從海水中獲得食鹽和純堿分別借助
 
和
 
．
（2）構(gòu)成水的微粒是
 
（寫微粒符號），水是一種常用的溶劑，其中能溶于水形成溶液的是
 
（填序號）①硫酸銅②牛奶③花生油④葡萄糖；水也是一種常用的試劑，請根據(jù)已學(xué)知識按要求寫出水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式
①分解反應(yīng)：
 

②化合反應(yīng)：
 

（3）已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮容易生銹，鐵生銹的原因是
 
，生活中防止鐵質(zhì)管道生銹的常見做法是
 
，原理是
 
．鐵粉還可以用做補血劑的原理用化學(xué)方程式表示
 

（4）節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會的亮點．在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點（如圖所示），其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起
 
作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓^濾的新認識
 
．
（5）從微觀上氫氧化鈉溶液中含有
 
微粒（寫微粒符號），做氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的實驗時，我們通常先將氫氧化鈉固體溶于水配成溶液，再與稀硫酸混合，請從微觀角度解釋將固體制成溶液的好處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：①二氧化硫 ②酒精 ③食鹽 ④氫氣 ⑤稀硫酸 ⑥氧氣，請用序號填空．
（1）廚房中常用的調(diào)味品是
 
； 
（2）形成酸雨的物質(zhì)是
 
；
（3）最清潔的燃料是
 
； 
（4）汽車鉛蓄電池中含有的物質(zhì)是
 
；
（5）用作消毒劑的有機物是
 
； 
（6）通常能夠支持燃燒的氣體是
 
．

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同步練習(xí)冊答案