Question

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：

甲 乙

（3）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號)。用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先 ，然后 ，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是______________。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是： ，

（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號） 。

（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）__________ 。

Answer 1

【答案】（1）試管；集氣瓶；

（2）；；

（3）A；撤出試管；熄滅酒精燈；

（4）A；撤出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；

（5）A；D；氣體的水溶性；氣體的密度；

（6）E；

（7）a ；觀察輸氧速度；

【解析】

試題分析：（1）圖中①是試管，②是集氣瓶；

（2）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化條件下，生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：；

（3）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化條件下，生成水和氧氣，不污染環(huán)境，故在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求；

（4）用高錳酸鉀制取氧氣是“固固加熱型”反應(yīng)，可用裝置A作為發(fā)生裝置；排水法收集氣體時要防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，所以實驗完畢后要先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，屬于“固固加熱”型制取氣體，發(fā)生裝置選A；氨氣密度比空氣小、且極易溶于水，只能用向下排空氣法收集；選擇氣體收集方法可從氣體的水溶性和氣體的密度兩個方面考慮；

（6）因為一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體，只能用排水法收集；

（7）與氧氣鋼瓶相連，則氧氣由鋼瓶進入該裝置然后輸送給患者，所以氧氣應(yīng)從a進行，通過水后從b端導(dǎo)氣供給患者呼吸；氧氣通過該裝置時，可觀察到氣泡，便于判斷是否有氧氣不斷流出，同時潤濕了氧氣，還可觀察輸出氧氣的速率；

故選A；觀察是否有氧氣輸出（或者觀察輸出氧氣的速率或增加氧氣的濕度）．