某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進行了如下探究.
【大膽猜想】猜想一:水    猜想二:稀硫酸    猜想三:過氧化氫溶液
小組同學(xué)對標(biāo)簽又進行了仔細的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理.理由是
 

【設(shè)計方案】同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案:向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口.
【實驗與事實】按上述方案進行實驗,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.
【結(jié)論與解釋】
(1)以上事實證明猜想
 
是正確的;
(2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
 

【反思與評價】(1)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意
 

【拓展與遷移】根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的合價為
 
價(已知氫元素顯+1價).
考點:缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,氧氣的檢驗和驗滿,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,據(jù)此解答即可.
解答:解:大膽猜想:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù),而水是純凈物,故猜想一錯誤,故填:水是純凈物;
(1)向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,說明此物質(zhì)是過氧化氫溶液,故猜想三是正確的,故填:三;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
反思與評價:為防止藥品流下腐蝕標(biāo)簽,應(yīng)該在傾倒液體時標(biāo)簽向著手心,故填:標(biāo)簽向著手心.
拓展遷移:設(shè)氧元素的化合價為x,則有(+1)×2+2x=0,解得x=-1,故填:-1.
點評:本題考查了破損標(biāo)簽試劑的確定,完成此題,可以依據(jù)破損標(biāo)簽的部分已經(jīng)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是( 。
A、身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B、用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C、逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號
D、人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、糧食釀酒B、風(fēng)能發(fā)電
C、冰雪融化D、銅片抽絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有9種物質(zhì):①干冰、②空氣、③液氧、④氮氣、⑤澄清石灰水、⑥錳酸鉀、⑦冰水共存物、⑧四氧化三鐵、⑨5%的過氧化氫溶液 ⑩水銀
(1)屬于單質(zhì)的是
 

(2)含有氧分子的是
 
;
(3)屬于氧化物的是
 

(4)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明對家里月餅包裝中袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示,對固體的成分產(chǎn)生了興趣.
于是和同學(xué)一起,設(shè)計實驗進行探究:
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】甲同學(xué)的方案:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅.固體中一定含有
 
和氫氧化鈣.此過程的化學(xué)方程式
 
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有
 
,一定不含
 
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中
 
固體中一定含有CaCO3
【交流與反思】(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
 

(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)反應(yīng)式填空:
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
;
(2)某固體燃燒,生成黑色固體
 
;
(3)乙烷(C2H6)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三種氣體分別是氫氣,一氧化碳,甲烷,請你設(shè)計實驗方案將它們鑒別開.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空
①地殼中含量最多的金屬元素
 
;②標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價
 
③保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
;④3個硫酸根
 
;⑤2個銨根離子
 
;⑥氯化亞鐵
 
;⑦硝酸銨
 

(2)說出下列各題的意義
①N
 
;   ②2Cu
 
;③
+2
Ca
CO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
(1)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂;成年人缺鈣會得軟骨病.標(biāo)簽里補鈣的鈣是指
 

A.鈣元素          B.鈣原子       C.氧化鈣         D.鈣單質(zhì)
(2)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
g.
(3)小花同學(xué)為測定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實,她取出15片鈣片,研碎后放入容器中,再加入50g(足量)稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)剩余物的質(zhì)量為71.2g.計算:
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
②通過計算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實.

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同步練習(xí)冊答案