【題目】下圖為小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了某項(xiàng)操作之后設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖進(jìn)行的操作是___。
(2)圖中帶編號(hào)的儀器或用品的名稱分別是:①___;②___;③___;④___;⑤___。
(3)該操作中,儀器②的作用是_____。
(4)我們?cè)谌粘I钪锌梢哉业揭恍﹥x器的代替品,如:可以用___來代替⑤,可以用___來代替②,可以用___來代替①完成此操作。
(5)若進(jìn)行該操作之后,得到的液體仍然渾濁,則可能的原因有:①____;②____。
(6)該操作的要點(diǎn)是:一貼:____。二低:____;___。三靠:____;___;____。
【答案】過濾 燒杯 玻璃棒 鐵架臺(tái) 漏斗 濾紙 引流 棉布或紗布 筷子 茶杯 液面高于濾紙邊緣 濾紙破損; 所用儀器沒有洗干凈等(此題答案不唯一,合理即可) 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 濾紙低于漏斗邊緣 液面低于濾紙邊緣 玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)?/span> 燒杯尖嘴緊靠玻璃棒 漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
【解析】
(1)該操作為過濾,故填:過濾;
(2)①是燒杯;②是玻璃棒;③是鐵架臺(tái);④是漏斗;⑤是濾紙;
(3)過濾操作中玻璃棒的作用是引流;故填:引流;
(4)我們?cè)谌粘I钪锌梢哉业揭恍﹥x器的代替品,如:可以用棉布或紗布來代替⑤,可以用筷子來代替②,可以用茶杯來代替①完成此操作。故填:棉布或紗布;筷子;茶杯;
(5)若進(jìn)行該操作之后,得到的液體仍然渾濁,則可能的原因有:液面高于濾紙邊緣、濾紙破損、 所用儀器沒有洗干凈等(此題答案不唯一,合理即可);故填:液面高于濾紙邊緣、濾紙破損;
(6)該操作的要點(diǎn)是:一貼、二低、三靠。一貼指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;二低指濾紙低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣;三靠指玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)、燒杯尖嘴緊靠玻璃棒、漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,試回答:
(1)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
(2)在反應(yīng)中氫氣分子變成________,氯氣分子變成______,它們相互結(jié)合形成的新分子是____________。
(3)在化學(xué)變化中的最小粒子是_____,因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( )
A. 原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B. 原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分
C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D. 原子呈電中性
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【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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【題目】水煤氣是我國(guó)某些地區(qū)的一種常用的生活燃料,大量生產(chǎn)水煤氣的方法是:將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設(shè)焦炭中無其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)),在700℃﹣800℃之間,生成碳的氧化物和氫氣,某興趣小組為探究水煤氣的組成成分,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置:
請(qǐng)你和他們一起完成下列活動(dòng)[提示:①CuSO4(白色)+5H2O═CuSO45H2O(藍(lán)色);②假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]:
(1)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁,則裝置B中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)裝置F中的白色粉末變藍(lán),則裝置E發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(3)裝置F,G (填“能”或“不能”)調(diào)換,其原因是________
(4)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍(lán),裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁,則水煤氣的組成成分是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度 曲線如圖所示,下列敘述 不正確的是( )
A. a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降到t1℃時(shí)a有晶體析出,b沒有晶體析出
D. t3℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問題。
(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的。
(2)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
(3)這支口服液中含鋅元素的質(zhì)量為_____。
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