【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( 。
A. 原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B. 原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分
C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D. 原子呈電中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用的辦法如下:取用8 g這種石灰石樣品,把40 g稀鹽酸分4次加入,測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:
序號(hào) | 加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 剩余固體質(zhì)量/g |
第1次 | 10 | 5.5 |
第2次 | 10 | m |
第3次 | 10 | 1.2 |
第4次 | 10 | 1.2 |
(1)下表中m的數(shù)值應(yīng)該為_________ ?
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,試計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;
(2)其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____;
(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(4)18 g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,如圖是四位同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn),找出哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作正確( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過本課題的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求。
(1)圖甲是一個(gè)燃著的_____(填儀器名稱),用它進(jìn)行加熱操作時(shí),應(yīng)使用火焰的_____焰;當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要停止加熱時(shí),應(yīng)用_____蓋滅。
(2)圖乙所示的儀器名稱是_____,在量取液體體積時(shí),視線要與儀器內(nèi)液體_____保持水平。如圖乙所示,所量取的液體體積為_____mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“冰七”(iceⅦ)一般是在深海中強(qiáng)壓力作用下才可以形成的固態(tài)水,水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)則的冰晶,像是一個(gè)立方體的牢籠裹合物。下列說法正確的是( 。
A. 單個(gè)水分子可以形成“冰七”
B. “冰七”中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C. 海水在一定條件下可以形成“冰七”
D. “冰七”和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:
(1)氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________________________。
(2)小倩設(shè)計(jì)了如圖所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_______(只填一點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”或“4”)處,但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。
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