【題目】下列說法正確的是( )

A. .分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小

B. 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔

C. 在化學反應中,分子可分,原子不可分

D. 分子可直接構成物質(zhì),原子不能直接構成物質(zhì)

【答案】C

【解析】A、分子和原子不能比較大小,只能說分子一定比構成它的原子質(zhì)量大,故A錯誤;B、分子、原子之間都有間隔,故B錯誤;C、在化學反應中,分子可分成原子,原子不能再分,故C正確;D、分子、原子都可直接構成物質(zhì),故D錯誤;故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重,從而減少汽油消耗和廢氣排放。

(1)鎂元素在自然界中是以(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

(2)工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO ====== 2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空氣對反應有促進作用,且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應使產(chǎn)品混有 (填化學式)。

(3)制鎂的原料MgO可從海水中獲得。小華利用鎂與鹽酸反應后的廢液,模擬從海水中獲取MgO的過程,實驗如下:

步驟1:向上述廢液中,邊攪拌邊分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀為止,過濾得Mg(OH)2固體。共消耗8.4g CaO。

步驟2:將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水,所得MgO的質(zhì)量為4.0g 。

①步驟2中Mg(OH)2分解的化學方程式為 。

②通過所得MgO的質(zhì)量計算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=g。

分析實驗數(shù)據(jù),可知步驟Ⅰ中反生的化學反應有:

CaO+H2O==Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種重要的自然資源。下列關于空氣的說法正確的是 ( )

A. 為了減少PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車

B. 空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好

C. 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

D. 按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是

A. 乙醇可作燃料 B. 氧氣用于急救病人

C. 氫氣填充氣球 D. 氮氣做保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】檢驗氫氣純度時,判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( )

A.聽到尖銳的爆鳴聲 B.聽到輕微的爆鳴聲

C.未聽到聲音 D.試管炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)t1時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是   

(2)要使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,其方法?/span>   (至少寫兩種).

(3)圖中P點的含義是 

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)化學變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。(注:“——→”表示某種物質(zhì)通過一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:

(1)按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律,完成圖5所示的“旅行”。

①若圖為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,

寫出路線Ⅱ反應的化學方程式: (寫一個),該反應屬于 (填基本反應類型)。

②若圖為氫元素的“旅行”路線,寫出其中一個反應的化學方程式:

。

(2)從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì),完成圖所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學式。

,乙 ,丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請回答下列問題:

圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填 名稱)

用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結果會 (填“偏大”、“不變”、“偏小”)

今年5月,某市發(fā)生火災時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是

水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是

A面粉 B白糖 C純堿 D植物油 E硝酸鉀

(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線

t2°C 時將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為

將t2°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的裝置回答問題

A B C D E

(1)寫出標號的儀器名稱_____________。

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學方程式___________;選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;收集氨氣只能選用的裝置為_______(填字母),其原因是____________________。

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