某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進行消毒.要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg,需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液
 
kg,配制的主要步驟是:
 
 
、
 
 
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答.
解答:解:稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x,
則 15%x=300kg×0.5%   x=10kg   
配制的主要步驟為:首先根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算需要過氧乙酸溶液的質(zhì)量和水的質(zhì)量,再換算為體積,并進行稱量、量取,然后混合溶解;
故答案為:10;計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶貼簽.
點評:本題難度不大,但綜合性較強,掌握溶液酸堿度的測定、過濾的原理、溶液的稀釋原理、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟等即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某加鈣食鹽包裝袋上的標簽.小明通過下列方法檢驗該食鹽中鈣元素的含量:往小燒杯中加入20.00g該食鹽樣品,往樣品中滴加稀鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生為止,測得所加鹽酸的質(zhì)量為30.00g,最后測得燒杯中所剩余物質(zhì)的質(zhì)量為49.824g.(方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)20.00g該食鹽樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少?
(2)該加鈣食鹽含量是否符合標簽要求?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
 
 
是世界上最重要的三種化石燃料.
 
 被人們稱為“工業(yè)的糧食”,
 
被稱為“工業(yè)的血液”.天然氣的主要成分是
 
.它們是
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源,屬于
 
(填“純凈”或“混合”)物.從石油中煉制出的燃料有多種,舉出三例:
 
、
 
 
;最后一級產(chǎn)品是
 
,主要用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律.鎂帶完全燃燒后,稱量剩下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕,聯(lián)系實驗過程,分析:原因可能有
 
,
 
改進措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下都是復(fù)分解反應(yīng),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)Fe2O3+HCl:
 
;(2)KOH+H2SO4
 
;
(3)HCl+K2CO3
 
;(4)NaOH+MgCl2
 

(5)NaCl+AgNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里常用的玻璃儀器,有些可以直接加熱,如
 
,有些需要墊上石棉網(wǎng)加熱,如
 
,有些則不能加熱,如
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是氧化汞受熱分解的微觀圖示,從中可獲取的知識是:
①氧化汞是由
 
構(gòu)成的,
②汞是由
 
構(gòu)成的,
③氧氣是由
 
構(gòu)成的,
④每個氧化汞分子
 
構(gòu)成的,
⑤每個氧分子是由
 
構(gòu)成的.
還可以得到的關(guān)于化學(xué)變化的信息是(寫一條):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實驗.使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是
 
(答一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號填寫下列空白:
①地殼中含量最多的非金屬元素是
 

②地殼中含量最多的金屬元素是
 

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同步練習(xí)冊答案