分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析解答;
(2)從微觀角度分析水的三態(tài)變化;根據(jù)凈水的方法以及鑒別硬水與軟水的方法來分析;
(3)根據(jù)金屬的銹蝕條件以及金屬的活動性順序來分析解答.
解答 解:(1)在實驗室中,用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅,同時生成氫氣,故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)①水變成水蒸氣的過程中是物理變化,水分子沒有改變,所以分子的化學(xué)性質(zhì)不變,分子種類和分子質(zhì)量不變,分子間隔改變;故填:C;
②用到了過濾、沉降的凈水方法,故填:過濾(或其他合理答案);
③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少、軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以檢驗凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水,故填:肥皂水;
(3)①鐵在與氧氣和水同時接觸時容易生銹.故填:同時具備空氣與水;
②鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,是因為鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故答案為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點評 本題考查了氫氣的實驗室制取方法、鐵的銹蝕、化學(xué)方程式的書寫、凈水的方法以及硬水的檢驗,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于20毫升 | B. | 小于20毫升 | ||
C. | 等于 20毫升 | D. | 可能大于也可能小于20毫升 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉用于焙制糕點 | B. | 碳酸鈉用于造紙、紡織 | ||
C. | 氯化鈉用于配制生理鹽水 | D. | 碳酸鈣用于配制波爾多液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物中有單質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變 | |
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)化學(xué)方程式是:3A2+B2═2A2B+A2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉 | B. | 工業(yè)上常用濃鹽酸作除銹劑 | ||
C. | 醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐” | D. | 生活中可用水滅油鍋里的火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
B. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 充分反應(yīng)后,乙質(zhì)量+丙質(zhì)量=甲質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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