根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)和如圖的信息填空:
 
(1)甲圖中①代表的元素符號(hào)是
 
,乙圖中元素原子的核電荷是
 

(2)丙圖中粒子的符號(hào)是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)由漢語(yǔ)名稱和原子序數(shù)都可推測(cè)其元素符號(hào);
(2)由丙圖所表示元素的結(jié)構(gòu)示意圖,可知其離子的帶電數(shù)和符號(hào),其化合價(jià)與其離子的帶電的數(shù)值和符號(hào)相同;
解答:解:(1)由漢語(yǔ)名稱“鋁”和原子序數(shù)“13”,都可推測(cè)其元素符號(hào)為Al;乙圖該元素為氧元素,故原子序數(shù)為8;
(2)丙圖所表示元素的原子失去2個(gè)電子,帶2個(gè)正電荷的鎂離子
故答為:
(1)Al;8;
(2)Mg2+
點(diǎn)評(píng):了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;了解化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用量筒正確量取30mL水,倒出部分水后,仰視量筒內(nèi)剩余水讀數(shù)為10mL,則所倒出水的體積為(  )
A、20mL
B、大于20mL
C、小于20mL
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)志愿者王躍正在參加人類首個(gè)火星模擬登陸試驗(yàn)“火星-500”,王躍與其他志愿者一起在飛船里歡度了中國(guó)春節(jié),他們可能開展的下列活動(dòng)中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、紅紙剪成窗花
B、毛筆蘸墨汁寫成春聯(lián)
C、用閃光燈拍攝照片
D、食用自己種植的蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

凈化水的操作有多種,綜合運(yùn)用這些操作凈化效果更好.下面合理的先后順序是( 。
A、過(guò)濾、沉淀、蒸餾
B、沉淀、蒸餾、過(guò)濾
C、沉淀、過(guò)濾、蒸餾
D、蒸餾、過(guò)濾、沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋 B.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 C.加熱一定量的高錳酸鉀固體 D.將水通電電解一段時(shí)間
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,它是
 
色固體.反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底要留有少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是
 
.小明同學(xué)對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇.于是他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
【提出問題】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”?
【查閱資料】含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師為了辨別一瓶失去標(biāo)簽的溶液時(shí)碳酸鈉還是氫氧化鈉進(jìn)行了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師將試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中茗茗看到廢液變渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾,并和幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中只含NaOH:
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為:濾液中只含NaOH
乙同學(xué)認(rèn)為:濾液中可能含有NaOH和Na2CO3
丙同學(xué)認(rèn)為:濾液中可能含有NaOH,Na2CO3和Ca(OH)2
【討論】
(1)圖甲中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)你認(rèn)為上述猜想不合理的是
 
,理由是
 
;
【實(shí)驗(yàn)分析】經(jīng)過(guò)與同學(xué)的商量后,茗茗決定針對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整
 實(shí)驗(yàn)操作 取適量濾液于試管中,向其中加入酸性溶液①
 
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ②
 
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 乙同學(xué)的猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),并對(duì)產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.

【知識(shí)回顧】
(1)工業(yè)煉鐵的原料是
 
、焦炭、石灰石和熱空氣,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示:焦炭的作用
 
、
 

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
【進(jìn)行猜想】
(2)小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉.請(qǐng)寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有
 
 
和玻璃棒.
(3)小華認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 

于是,小華提出了猜想①和猜想②,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充余下的一個(gè)猜想.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想③:黑色粉末A由
 
組成.
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)形成溶液;其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案 實(shí)驗(yàn)操作 可能的現(xiàn)象 結(jié)論
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正確
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正確
取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 黑色粉末全部溶解 猜想②正確
取適量黑色粉末B
 
 
猜想③正確
【反思評(píng)價(jià)】
(4)如果猜想③正確,方案②和方案③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都
 
 (選填“一定”、“一定不”)會(huì)出現(xiàn).
【得出結(jié)論】
(5)在高溫下,一氧化碳和氧化鐵可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.請(qǐng)寫出只生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,它是通過(guò)測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)白磷燃燒時(shí)可以觀察到
 

(2)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng))
(3)白磷燃燒時(shí),小氣球迅速膨脹起來(lái),燃燒結(jié)束后,過(guò)一會(huì)兒,小氣球被吸得很癟(比燃燒還癟),請(qǐng)你解釋小氣球發(fā)生這些變化的原因
 

(4)實(shí)驗(yàn)完成后,天平的指針
 
(填“偏左”、“偏右”或“在分度盤中央”)
(5)若取掉玻璃管、橡皮塞及小球,實(shí)驗(yàn)造成的影響是
 

(6)如果白磷燃燒前后,小氣球沒有變化,其原因可能是
 

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