【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
(2)A、B、C、D中的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_____。
(3)晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料,如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x的值是_____。
(4)硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中_____(填字母序號(hào))對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,天平的指針______(填字母序號(hào)),并請(qǐng)解釋原因_______。
A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)
(3)實(shí)驗(yàn)3中,點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______(填“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。
(1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器,可在一定程度上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表。
下列說(shuō)法正確的是______(填字母序號(hào))。
A.四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,C、D兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1:1
(2)引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2,SO2中硫元素的化合價(jià)為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月5日,我國(guó)國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)首飛成功,標(biāo)準(zhǔn)著我國(guó)航空事業(yè)有了最大突破.結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)大型客機(jī)大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有_____。(寫(xiě)一條即可)
(2)鎂、鐵、銅為日常生活中常見(jiàn)的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鎂、鐵、銅三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):
從A實(shí)驗(yàn)中①試管中的現(xiàn)象,可以判斷金屬活動(dòng)性順序:Mg____Fe(填“大于”或“小于”),②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾。在濾渣中:一定含有的物質(zhì)是___,可能含有的物質(zhì)是_____。
為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果無(wú)氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是______(填寫(xiě)序號(hào))。
①M(fèi)g2+ ②Mg2+、Fe2+ ③Fe2+、Cu2+ ④Mg2+、Fe2+、Cu2+
(3)據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請(qǐng)寫(xiě)出一條防止鐵制品生銹的方法_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體,請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列 問(wèn)題。
(1) 儀器 a 的名稱:________________________________________。
(2) 實(shí)驗(yàn)室需純凈的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),從 A-E 中選擇的制取和收集的裝置是_____(填字母 序號(hào))。
(3) 為探究二氧化碳的性質(zhì),小麗制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w,小麗應(yīng)選擇的藥品是___________(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。選擇的發(fā)生裝置是_________ (填字 母序號(hào)),檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________。從 A-E 裝置中選擇的收集裝置應(yīng)該是_______________(填字母序號(hào))。
(4) 若要用 F 裝置檢測(cè) CO2,在 F 裝置中盛放的試劑名稱是________________________。CO2 應(yīng)從_______(填“b” 或 “ c ”) 端 通 入 , 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 為 _______________________________________, 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為_______________________________。
(5) 若 F 裝置中盛有紫色石蕊溶液,向其中通 CO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把40g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 3.0 | 2.0 | 1.2 | m |
則求:⑴在第____次反應(yīng)稀鹽酸開(kāi)始出現(xiàn)剩余,反應(yīng)停止進(jìn)行;上表格表m= ______g;
⑵求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;
⑶實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要制取二氧化碳?xì)怏w9.24克,需要上述這種純度的石灰石質(zhì)量為_____________?(要求有計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。
(1)“共享單車”作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片,所標(biāo)材料中,車架主要含有的金屬元素是________,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_______(填“大”或“小”)。
(2)某學(xué)生在探究活動(dòng)中,把一定量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式_______,觀察到的現(xiàn)象有____________;
(3)為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列選用的藥品可行的是_________(填序號(hào))
①FeSO4溶液、Cu、Ag ②Fe、CuSO4溶液、Ag
③Fe、稀鹽酸、Cu、Ag ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1) 甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_______(填“a”或“b”);
(2)圖中m的取值范圍是___________;
(3)40℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲______乙(填“>”、“<”或“=”,下同);若再降溫到20℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲______乙。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震。全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”。
(1)由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水、礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。其中_____(填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康。
(2)地震中原有的水源被破壞,新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水:
①感官指標(biāo);水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求,可以向水中加入_____作絮凝劑,使雜質(zhì)快速沉降,然后通過(guò)_____(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。
②化學(xué)指標(biāo):含有水的pH和硬度兩項(xiàng)。甲同學(xué)取少量震區(qū)的水樣品,向其中加入肥皂水,振蕩,水中產(chǎn)生大量浮渣。則該水樣品屬于_____( 填“硬水”或“軟水”)。日常生活中為降低水的硬度,通常采用的方法是_____。
③病理學(xué)指標(biāo):對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制?梢酝ㄟ^(guò)_____操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水。
(3)乙同學(xué)欲用自制的簡(jiǎn)易凈水器凈化水,但由于放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想。請(qǐng)按由上到下的順序?qū)、B、C、D四種物質(zhì)重新排序:_____(填字母)。
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