【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把40g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 3.0 | 2.0 | 1.2 | m |
則求:⑴在第____次反應(yīng)稀鹽酸開(kāi)始出現(xiàn)剩余,反應(yīng)停止進(jìn)行;上表格表m= ______g;
⑵求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;
⑶實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要制取二氧化碳?xì)怏w9.24克,需要上述這種純度的石灰石質(zhì)量為_____________?(要求有計(jì)算過(guò)程)
【答案】3 1.2g 70% 30g
【解析】
(1)比較第一、二、三次加入稀鹽酸的數(shù)據(jù)可知,10g稀鹽酸完全反應(yīng)可消耗碳酸鈣的質(zhì)量為3.0g-2.0g=1g,第三次加入稀鹽酸時(shí)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量為2.0g-1.2g=0.8g,沒(méi)有減少1g,說(shuō)明此時(shí)碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完全,雜質(zhì)為1.2g,稀鹽酸出現(xiàn)剩余;所以第4次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量不變,即m=1.2g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)解:設(shè)需要這樣的石灰石的質(zhì)量為x,則
,得x=30g,
答:需要這樣的碳酸鈣30g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是
A. 甲試管中的鐵釘最先生銹,水面附近的部分銹蝕最嚴(yán)重
B. 甲、乙、丙三根鐵釘都不會(huì)生銹
C. 甲和丙可對(duì)比得出鐵生銹的條件之一是氧氣
D. 甲和乙可對(duì)比得出鐵生銹的條件之一是水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如下:
(1)反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型為_____________。
(2)寫(xiě)出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式_______________。
(3)在上述循環(huán)過(guò)程中,最終得到的產(chǎn)品是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。
(1)透明的金剛石、深灰色的石墨,都是由碳元素組成的________(填“單質(zhì)”或“化合物”),金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大,主要原因是_______________________________________________________ ,石墨和金剛石化學(xué)性質(zhì)相似,由此推知金剛石可能的化學(xué)性質(zhì)之一是_______________________(用化學(xué)方程式表示)
(2)形似足球的石墨烯(C60)可以用于超導(dǎo)、催化領(lǐng)域,它是由_____(填“原子”或“分子”) 構(gòu)成的。
(3)木炭、活性炭都具有_________的結(jié)構(gòu),因此都具有吸附能力,請(qǐng)寫(xiě)出活性炭的一種用 途_____。
(4)CO和CO2都是碳的氧化物,但它們的性質(zhì)有很大差異,例如:___________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可),性質(zhì)不同的原因是_______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
(2)A、B、C、D中的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_____。
(3)晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料,如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x的值是_____。
(4)硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中_____(填字母序號(hào))對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)祝?dāng)然二氧化碳也不是一無(wú)是處;
(1)下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是_______(填序號(hào))
①我能參加綠色植物的光合作用 ②我能燃燒 ③我能冶煉金屬
④固體的我可以用于人工降雨 ⑤我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。
(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱____________;所缺藥品是_____________;
(2)寫(xiě)出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________;
(3)下圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要主驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào),下同)____________,其中操作有誤的是__________。
a.加入藥品 b.收集氣體 c.檢查裝置氣密性 d.驗(yàn)滿 e.清洗儀器、整理桌面
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】胃酸過(guò)多的病人,需根據(jù)病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進(jìn)行療。
(1)碳酸氫鈉(NaHCO3)中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)某復(fù)方氫氧化鋁片標(biāo)簽如圖,請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算:氫氧化鋁化學(xué)式為Al(OH)3,其中鋁、氧、氫元素的質(zhì)量比。若按說(shuō)明書(shū)用量服用,則每天攝入鋁元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了薄銅片良好的__________性.
(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要的條件是_______________.
(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).
(4)寫(xiě)出磷燃燒后的生成物的名稱是______________.
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