【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
________、___________
(1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的,請(qǐng)根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)將它們分類:參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容;任舉一個(gè)④反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
①用氫氧化鋁作胃藥
②用石灰漿粉刷墻壁
③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿
④用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫
⑤工廠化驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
(2)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_________(填“B”或“C”)歸為一類,理由是:_________。
【答案】能與鹽反應(yīng) 如:③ SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O C 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變?yōu)榧t色,也就是說(shuō)使石蕊變色的是生成物碳酸,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,也就是說(shuō)與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉,二者都是生成物的原因
【解析】
(1)①用氫氧化鋁作胃藥,是氫氧化鋁和胃酸中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水;
②用石灰漿粉刷墻壁,是利用氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿,是利用碳酸鈉(鹽)和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉;
④用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫,是利用堿和二氧化硫反應(yīng)生成鹽和水。方框中填寫(xiě):能與鹽反應(yīng),如:③;氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(2)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類,理由是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變?yōu)榧t色,也就是說(shuō)使石蕊變色的是生成物碳酸,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,也就是說(shuō)與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉,二者都是生成物的原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】神州十一號(hào)與天空二號(hào)的成功對(duì)接增強(qiáng)了國(guó)人的民族自信,推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的研究。
(1)合金材料的研發(fā)
①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同.圖 1 能表示錫鉛合金的是_______(填序號(hào)“a”“b”或“c”).
②鎂合金被譽(yù)為“21 世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”.Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金.該合金是一種儲(chǔ)氫材料,完全吸 氫后得到 MgH2 和 Al,“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)合成材料的改良
①堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb(OH)c(CO3)dxH2O]是一種新型塑料阻燃劑,其中 a、b、c、d 的代數(shù)關(guān)系式:_______.
(3)CO2 的綠色利用
①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下,利用 H2 使 CO2 轉(zhuǎn)化為甲烷并得到生活用水.該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_______.
②以“鐵氧化物”為催化劑,利用太陽(yáng)能將 CO2 熱解為碳和氧氣,這一轉(zhuǎn)化過(guò)程(如圖 2)中化合價(jià)升高的非金 屬元素是_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度關(guān)系如圖所示。
(1)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_________(填“增大”或“減小”)。
(2)t1℃時(shí),乙固體的溶解度為:________。
(3)25g乙物質(zhì)完全溶于100g水所需的最低溫度是_____。
(4)t2℃100g乙飽和溶液,稀釋成10%乙溶液用到的玻璃儀器有_____________。
(5)根據(jù)圖形分析,下列說(shuō)法正確的是_____。
A t1℃甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B 將t1℃甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C t2℃,若從甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中析出等質(zhì)量固體,蒸發(fā)較多水的是甲飽和溶液
D 甲中混有少量乙,提純甲固體,可采用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某CaCO3和CaO的混合粉末中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1,現(xiàn)取一定量的混合粉末高溫煅燒,充分反應(yīng)后得到固體5.6g,則生成氣體的質(zhì)量與下列最接近的是()
A.0.32gB.0.4gC.0.44gD.0.55g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X
B.t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z
C.t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22%
D.t3℃時(shí),等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒(méi)有變化的是Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中,產(chǎn)生的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅。為回收利用金屬和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出。則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.濾渣中一定含有銀和銅,也可能含有鐵
B.濾渣質(zhì)量可能等于加入鐵粉的質(zhì)量
C.向?yàn)V液中加入少量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象
D.濾液一定為無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Y>X>Z
B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X>Y>Z
C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>Z>Y>X
D. 相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>X>Y>Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是____________;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】修正后該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們?cè)O(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(2)A中觀察到_____________,證明生成氣體含有NH3;B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體;②_______;C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說(shuō)明生成的氣體還含有________。
【實(shí)驗(yàn)反思】
(3)寫(xiě)出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)氨氣極易溶于水,上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出的原因可能是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開(kāi)展O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫(xiě)出C裝置編號(hào)儀器的名稱:①_____②_____。
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),觀察到試管中紫色石蕊試液_____(填現(xiàn)象)。
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用圖中的_____裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后,他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡(jiǎn)便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是_____。
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