【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,汽車尾氣排放的有毒氣體可在“催化轉(zhuǎn)化器”中轉(zhuǎn)化為無污染的氣體。如圖為微觀反應(yīng)示意圖,請回答:

(1)該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了_____種氧化物

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】3 2NO+2CO 2CO2+N2

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物分別是一氧化氮和一氧化碳,生成物分別是二氧化碳和氮氣,反應(yīng)的方程式是:2NO+2CO 2CO2+N2,由此可知:

1)由方程式可知,其中一氧化氮、一氧化碳和二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,屬于氧化物。該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了3種氧化物;

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO 2CO2+N2。

故答案為:(13;(22NO+2CO 2CO2+N2;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)現(xiàn)有A.氮氣 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填標(biāo)號)。

①植物光合作用的主要原料是______;

②可用于醫(yī)療急救的是______

③最清潔的氣體燃料是______;

④充入燈泡中以延長其使用壽命的氣體是______

(2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

①圖中表示了______種元素;

②其中屬于陽離子的是______(填標(biāo)號);

③化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填標(biāo)號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

1-2價的氧元素____________;(2)鎂離子____________;

3)硫酸____________ 42個二氧化硫分子______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色溶液M中可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種或幾種,為確定其成分,某興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗并進(jìn)行探究。

探究活動一:小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實驗

1)反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式是____________________________;

2M 中一定沒有________________(填名稱或化學(xué)式均可,下同);

探究活動二:為進(jìn)一步確定M的成分,進(jìn)行如下實驗:

Ⅰ.重新取M樣品,滴加酚酞;

Ⅱ.所得溶液中滴加過量的試劑X,靜置;

Ⅲ.所得混合物中滴加過量的稀硝酸;

Ⅳ.所得的溶液中滴加試劑Y,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,得到濾渣和濾液。

通過探究活動二,得出結(jié)論:樣品中可能存在的物質(zhì)確實存在。

完成填空:

3)試劑X_____________(選填氯化鋇”“硝酸鋇”“硝酸氫氧化鋇)溶液;

4)能確定M中含有氫氧化鈉的現(xiàn)象是_____________________________;

5)步驟所得濾液中除指示劑外,還一定含有的溶質(zhì)是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成,爆炸時主要反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KNO3+S+3CX+N2+3CO2

(1)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于空氣主要成分的是_____

(2)物質(zhì)X由離子構(gòu)成,陰離的符號是_____

(3)黑火藥制作的煙花燃放時,產(chǎn)生的空氣污染物有_____(填“一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.

1)工業(yè)上蒸餾法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的_______不同分離出淡水。

2)海水中含有豐富的鎂資源,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程上述過程中,沉淀B與試劑C的反應(yīng)屬于__________(基本反應(yīng)類型),海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______________________

3)下圖是工業(yè)上利用石灰石、精鹽、以氨為媒介進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分流程、條件及物質(zhì)未標(biāo)出):

①將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_________;

②圖中得到碳酸氫鈉晶體反應(yīng)的方程式是____________

③該流程中,能夠循環(huán)利用的物質(zhì)有_________(答兩種,水除外)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的種重要方法。

1)下表是KNO3NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

.30℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為________(只列計算式,不需要計算結(jié)果).

.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是_____。

2)根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題:

.從宏觀上觀察:圖示a、b管中產(chǎn)生的體積比約為2:1,則他們的質(zhì)量比為_________。

.從微觀上分析:下列說法錯誤的是_________(填字母)。

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

3)如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,請回答。

①蒸發(fā)前原溶液是_______(填飽和不飽和)溶液,n的數(shù)值是______

②依據(jù)上述實驗,你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是________(填序號)。

A.隨溫度升高而增大 B隨溫度升高面減小 C無法判斷。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201112月,網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。

計算:(1)草甘膦的相對分子質(zhì)量為_____

2)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_____;

3)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%);

433.8g草甘膦中含有_____克磷元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組開展探究活動,請你和他們一起完成以下實驗探究。

(1)(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(查閱資料)CaCl2溶液顯中性

(提出問題)實驗中同學(xué)探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(2)(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想:只有CaCl2;

猜想:有_____;

猜想:有CaCl2CaOH2;

猜想:有CaCl2、HClCaOH2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想不合理,其理由是______

(3)(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組分別進(jìn)行下列三個方案的探究

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

________

________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

猜想正確

猜想正確

猜想或猜想Ⅲ正確

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同步練習(xí)冊答案