【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制氣裝置是_______(填字母序號,下同),該裝置設(shè)計中的一處問題是________。若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是__________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的制氣收集裝置組合是__________。若用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________,試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
【答案】長頸漏斗 A 試管口缺少一團棉花 E BC 紫色石蕊試液變紅
【解析】
(1)儀器a的名稱是:長頸漏斗;
(2)實驗室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用固體加熱裝置A,該裝置設(shè)計中的一處問題是:試管口缺少一團棉花,反應(yīng)過程中高錳酸鉀粉末可能進入玻璃導(dǎo)管;若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集,選用的收集裝置是:E;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用固液發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度大于空氣,且能溶于水,應(yīng)該用向上排空氣法收集,選擇裝置C。若用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,碳酸顯酸性能使石蕊溶液變紅,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變紅,試管②中的澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式是:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提高人體免疫力,硒元素的部分信息如圖所示。
(1)原子的核外電子數(shù)為_____。
(2)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_____。在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易_____電子。
(3)硒能消除對眼睛有害的自由基物質(zhì),從面保護眼睛的細胞膜。若人眼長期處于缺硝的狀態(tài),就會影響細胞膜的完整,這里的硒指_____(選填“元素”“原子”或“離子”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】張玲同學(xué)為測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.55g研碎的漢白玉粉末進行四次高溫加熱、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作。記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
請計算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量_____;
(2)漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且組成元素相同。D是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____。
(2)寫出A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____。
(3)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)是_____(填吸熱或放熱)反應(yīng)。
(4)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水、能源是人類賴以生存的自然資源。
(1)氫氣是最理想的能源,工業(yè)上常用A、B兩種物質(zhì)制取氫氣的微觀示意圖如下。
寫出工業(yè)上制取氫氣的化學(xué)方反應(yīng)程式是__________。
(2)生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
(3)下圖是電解水的簡易實驗裝置,玻璃管a中收集到的氣體是________。電解水實驗的結(jié)論是_____________。
(4)沒有水就沒有生命。“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A~E為常見的實驗裝置,請根據(jù)要求填空。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________,(填字母)。
(3)用E裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是________________。
(4)小李同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取較純凈的氧氣,則他應(yīng)選用的裝置組合是____ (填字母)。 由于該同學(xué)動作太慢,氧氣還沒有收集滿,容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了,若想集滿這瓶氣體,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種方法:________________;________________。
(5)Y形管在不同的實驗中作用各不相同(如圖)。
①若實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳,正確的操作是將________________ (填“固體轉(zhuǎn)移至液體”或“液體轉(zhuǎn)移至固體”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
②實驗室利用裝置乙制備氧氣,酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)________________ (填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,再收集氧氣。
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【題目】用“化學(xué)的視角“認(rèn)識身邊的物質(zhì):水
(1)下列“水”屬于純凈物的是_____(填標(biāo)號)。
A 蒸餾水 B 礦泉水 C 自來水
(2)用圖裝置進行電解水的實驗。
①與b管中相連的是電源_____(填“正”或“負(fù)”)極。該實驗過程中,不發(fā)生變化的粒是_____(填標(biāo)號)。
A H2O B H2和O2 C H和O
②在電解水過程中,圖所示關(guān)系正確的是_____(填標(biāo)號).
(3)據(jù)報道,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水,有望克服利用水制氫氣的高成本難題,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活、社會發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。
(1)工業(yè)上采用_____法得到氧氣,利用了氧氣與氮氣的沸點不同。
(2)靠近火焰成小球,接觸火焰時冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是_____(填“羊毛”、“棉花”或“滌綸”)。
(3)某建筑場地發(fā)生火災(zāi),事發(fā)時現(xiàn)場正在違規(guī)實施電焊施工,導(dǎo)致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料,引發(fā)大火。發(fā)生火災(zāi)時,風(fēng)力較大加速了火力蔓延,風(fēng)助火威的原因是_____。
(4)在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打()、涼開水、還需加入檸檬酸。加入檸檬酸的目的是_____。
(5)如圖碳單質(zhì)由_____(填分子、原子或離子)構(gòu)成,該物質(zhì)可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是
A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+3價
B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質(zhì)
C.三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%
D.三氯乙烯是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構(gòu)成的
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