【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。
(1)工業(yè)上采用_____法得到氧氣,利用了氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同。
(2)靠近火焰成小球,接觸火焰時(shí)冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是_____(填“羊毛”、“棉花”或“滌綸”)。
(3)某建筑場地發(fā)生火災(zāi),事發(fā)時(shí)現(xiàn)場正在違規(guī)實(shí)施電焊施工,導(dǎo)致濺落的火星點(diǎn)燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料,引發(fā)大火。發(fā)生火災(zāi)時(shí),風(fēng)力較大加速了火力蔓延,風(fēng)助火威的原因是_____。
(4)在家庭中自制汽水時(shí)需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打()、涼開水、還需加入檸檬酸。加入檸檬酸的目的是_____。
(5)如圖碳單質(zhì)由_____(填分子、原子或離子)構(gòu)成,該物質(zhì)可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域。
【答案】分離液態(tài)空氣法 滌綸 增大了的濃度 與小蘇打()反應(yīng)生成 分子
【解析】
(1)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,利用了氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,是一個(gè)物理變化;(2)靠近火焰成小球,接觸火焰時(shí)冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是滌綸,灼燒之后有燒焦羽毛氣味的是羊毛;(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí),風(fēng)力較大加速了火力蔓延,風(fēng)助火威的原因是為可燃物的燃燒提供了充足的氧氣,增加了氧氣的濃度;(4)檸檬酸能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,所以加入檸檬酸;(5)C60是由分子構(gòu)成的,該物質(zhì)可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了使過濾操作能自動(dòng)添加液體,設(shè)計(jì)了“自動(dòng)加液過濾器”,如圖所示。在倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,液體從“液體流出管”流入漏斗。為使液體順利流下,還需插入“空氣導(dǎo)入管”與大氣相通。
(1)“空氣導(dǎo)入管”下口應(yīng)在濾紙邊緣下方,上口應(yīng)在___。
A 待過濾液液面上 B 待過濾液中
(2)試簡要說明自動(dòng)加液過濾器的原理:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)銅原子_____;
(2)高錳酸鉀中的陽離子:_____;
(3)食鹽的主要成分:_____;
(4)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià):_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車給人們的生活帶來方便的同時(shí),也帶來節(jié)能和減排的問題。如圖是某種汽車的燃料燃燒過程示意圖。
(1)從燃燒的條件看,火花塞的作用是_____。
(2)將汽油與空氣的混合氣充分壓縮,有助于節(jié)省燃料,說明主要原因_____。
(3)乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入適量乙醇,對(duì)尾氣中炭黑排放量的影響_____。
(4)利用催化凈化裝置,可使燃燒過程中產(chǎn)生的CO和NO在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見的無害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是國際通用語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空。
①地殼中含量最多的金屬元素:_____
②標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià):_____
(2)寫出下列化學(xué)用語中數(shù)字的含義。
①SO42﹣中的“2”表示_____
②SO3中的“3”表示_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào))。用C裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)O2的方法是____。
(2)實(shí)驗(yàn)室可以用裝置D制取并收集二氧化碳?xì)怏w。收集時(shí),檢驗(yàn)CO2已經(jīng)收集滿的方法是____,
檢驗(yàn)CO2的方法是____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)檢查裝置E的氣密性:可以看到____,說明氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中不需使用玻璃棒攪拌
B. 實(shí)驗(yàn)步驟是:計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
C. 量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水
D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)參加反應(yīng)的反應(yīng)物的粒子個(gè)數(shù)比為________;
(2)該化學(xué)變化中不發(fā)生改變的粒子是________(填“分子”或“原子”)。
(3)一個(gè)“”分子是由________個(gè)原子構(gòu)成的。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫設(shè)計(jì)了具有劃時(shí)代意義的鐘罩實(shí)驗(yàn),某興趣小組也設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
① 該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________________
② 該實(shí)驗(yàn)中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________
③停止實(shí)驗(yàn)后,冷卻后測定,瓶內(nèi)氣休體積應(yīng)_______。(填編號(hào))
A.減少1/5 B.減少4/5 C.增加1/5 D.增加4/5
④把燃燒著的木條伸入反應(yīng)后的集氣瓶內(nèi),可以觀察到___________________。
⑤如圖所示,該實(shí)驗(yàn)中瓶中原先是否有水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無影響?_________。(填“有”或“無” )
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