【題目】已知硫化氫( H2S)是一種有劇毒的惡臭(臭雞蛋氣味)氣體,標準狀況下在水中的溶解度大約是二氧化碳的2.6倍,同溫同壓下密度大約是氧氣1.06倍。其水溶液被稱為氫硫酸,是一種類似于硫酸的酸,只不過酸性比硫酸要弱很多。根據(jù)以上信息和下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:________________

(2)實驗室常用FeS (請寫出此物質(zhì)的化學名稱____) 的塊狀固體與稀硫酸常溫下發(fā)生反應(yīng)來制取硫化氫氣體,請寫出其化學反應(yīng)方程式:________________。

(3)實驗室制取硫化氫氣體時選用的發(fā)生裝置時______________ (填字母序號,下同)。

(4)實驗室制取硫化氫氣體時應(yīng)該采用的收集方法是________________,采用的收集裝置是________________,采用此方法去收集的理由是________________。

(5)萌萌同學認為此處的收集裝置需要改進,在說出需改進的理由并提出具體的改進措施之后,得到了指導(dǎo)老師的贊賞。萌萌的理由是________________。請你用合適的語言完整地表述出萌萌的改進措施(可以自行添加必要的常見儀器)或者畫出實驗裝置的簡圖(不包括發(fā)生裝置,把實驗裝置的其余部分畫出來)________________

【答案】鐵架臺 硫化亞鐵 B 向上排空氣法 C 硫化氫氣體可溶于水,密度比空氣大,也不與空氣中成分反應(yīng) 用此裝置收集會導(dǎo)致有劇毒的H2S氣體逸散,污染實驗室空氣 C裝置中的集氣瓶上方的玻璃片換成雙孔塞, ,入氣的導(dǎo)氣管插到接近瓶底,長導(dǎo)管入氣,短導(dǎo)管出氣,將出氣的導(dǎo)管出口通到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中的液面下

【解析】

1)儀器①是鐵架臺,故填:鐵架臺;

2FeS的化學名稱是硫化亞鐵。實驗室常用FeS的塊狀固體與稀硫酸常溫下發(fā)生反應(yīng)來制取硫化氫氣體,反應(yīng)的化學方程式為:。故填:硫化亞鐵;;

3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,因此不需要加熱,發(fā)生裝置選擇B。故填:B

4)收集硫化氫氣體,應(yīng)用向上排空氣法,收集裝置是C,因為硫化氫氣體可溶于水,密度比空氣大,也不與空氣中成分反應(yīng)。故填:向上排空氣法;C;硫化氫氣體可溶于水,密度比空氣大,也不與空氣中成分反應(yīng);

5)萌萌同學認為此處的收集裝置需要改進,理由是用此裝置收集會導(dǎo)致有劇毒的H2S氣體逸散,污染實驗室空氣。應(yīng)該將 C裝置中的集氣瓶上方的玻璃片換成雙孔塞,入氣的導(dǎo)氣管插到接近瓶底,長導(dǎo)管入氣,短導(dǎo)管出氣,將出氣的導(dǎo)管出口通到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中的液面下。

故填:用此裝置收集會導(dǎo)致有劇毒的H2S氣體逸散,污染實驗室空氣;將 C裝置中的集氣瓶上方的玻璃片換成雙孔,入氣的導(dǎo)氣管插到接近瓶底,長導(dǎo)管入氣,短導(dǎo)管出氣,將出氣的導(dǎo)管出口通到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中的液面下。

練習冊系列答案
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1)若X是碳單質(zhì),Y、Z均為氧化物,則反應(yīng)的化學方程式為_________。

2)若X、Y、Z均含有氮元素,其中氮元素化合價分別為0+2、+4,反應(yīng)為發(fā)生雷電時空氣中兩大主要氣體的反應(yīng),則反應(yīng)的化學方程式為_________

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(查閱資料)

1Na2CO3溶液呈堿性;CaCl2溶液呈中性

2Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.并放出熱量

(假設(shè)與猜想)根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì),作出如下猜想:猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:______

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)

1.小樂同學取少量白色固體于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞溶液.

溶液變紅色

白色固體中一定含有氫氧化鈉.

2小星同學取少量白色固體于試管中,加入稀鹽酸.

白色固體中一定含有碳酸鈉

3小雨同學取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液.取上層清夜加入酚酞

出現(xiàn)白色沉淀,溶液變紅

一定含有氫氧化鈉

步驟2中實驗現(xiàn)象為___________________。

(討論與反思) 聰明的蘇蘇同學認為小樂同學的實驗不能得出這一結(jié)論,理由是______。

實驗步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理,用化學方程式表示為______。

(得出結(jié)論)猜想三成立.

(拓展應(yīng)用)根據(jù)空氣的成分和過氧化鈉的化學性質(zhì),提出保存過氧化鈉方法______。

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2)乙是木炭在氧氣中燃燒的實驗。木炭沒有發(fā)出熾熱的白光,可能的原因是____。

3)丙是檢測某氫氧化鈉溶液變質(zhì)情況的實驗。根據(jù)試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,判斷該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì);然后,向試管②中加人試劑X判斷該氫氧化鈉是否完全變質(zhì),則試劑X_____

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2)步驟①對應(yīng)的作用是________(填字母,下同);②對應(yīng)的作用是________; ③對應(yīng)的作用________

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3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù),請你說出一種生活中節(jié)約用水的具體做法_________________。

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