【題目】某學(xué)校飲水處將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

（1）檢驗(yàn)上述自來(lái)水是硬水還是軟水，常用________來(lái)區(qū)分，生活中可以通過(guò)______降低水的硬度。

（2）步驟①對(duì)應(yīng)的作用是________（填字母，下同）；②對(duì)應(yīng)的作用是________； ③對(duì)應(yīng)的作用________。

A殺菌消毒 B吸附色素、異味等 C過(guò)濾 D蒸儲(chǔ)

（3）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)你說(shuō)出一種生活中節(jié)約用水的具體做法_________________。

【答案】肥皂水 煮沸 B C A 洗菜的水澆花（合理即可）

【解析】

（1）檢驗(yàn)硬水和軟水，常用肥皂水來(lái)區(qū)分。故填：肥皂水；

（2）活性炭常用作吸附色素和異味，超濾膜用于過(guò)濾，紫外線燈照射用于殺菌消毒，故填：①B；②C；③A；

（3）節(jié)約用水的具體做法可以是淘米水澆花，沖廁所等，故填：洗菜的水澆花；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖②表示的反應(yīng)文字表達(dá)式是_____。

（2）從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是_____。

（3）由圖②、圖③可得到：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____，在化學(xué)變化中一定不變的粒子是_____，可能發(fā)生改變的是分子的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019 年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”

（1）中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮對(duì)銦、銥、鍺等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示，鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，該元素屬于-________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。

（2）中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。

①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是________；硫離子的符號(hào)為________；硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________（填“相同”或“不同”）。

②火藥是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑，X 的 化 學(xué) 式 是 ________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B…H八種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)，F是一種固體，H是地球上動(dòng)植物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，是孕育生命不可或缺的物質(zhì)．請(qǐng)你根據(jù)上述信息推導(dǎo)，回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

（2）物質(zhì)B在反應(yīng)②中的作用是_____。

（3）D在生活中常見(jiàn)用途有_____（寫一條即可）。

（4）反應(yīng)③一定_____（填字母）。

A 屬于化合反應(yīng) B 放出熱量 C 屬于氧化反應(yīng) D 產(chǎn)生白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7請(qǐng)計(jì)算：

（1）檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________

（2）檸檬酸中，碳、氫、氧、三種元素的質(zhì)量比為：________________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）檸檬酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：_____________________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”為化學(xué)反應(yīng)的方向。

（1）如果A是固體，B、C均為氣體。

①A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）如果B是氣體，A、C均為液體。

①A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中儀器名稱b是______________。

（2）用雙氧水制取氧氣，最適合的發(fā)生裝置是___________。

（3）關(guān)閉C中彈簧夾后的現(xiàn)象是_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A、B、C裝置中不能實(shí)現(xiàn)固液分離的是_____________。（填字母序號(hào)）

（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________端(填“c”或“d”)導(dǎo)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有100g10%的食鹽水溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采用的方法是（　�。�

A.把溶液的量倒掉一半

B.溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍

C.將100g10%的食鹽溶液與200g25%的食鹽溶液混合

D.蒸發(fā)掉45g水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、D是元素組成相同的液體，B、C是難溶固體，M、N均為有機(jī)物，其中N是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物。甲、乙、丙和N是常見(jiàn)氣體（部分反應(yīng)條件已省略）。

（1）化學(xué)式：M_____

（2）反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：①_____，②_____。

（3）有關(guān)反應(yīng)③、④的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（選填序號(hào)）。

A 反應(yīng)③為光合作用

B 反應(yīng)④中分子個(gè)數(shù)保持不變

C M比N多5個(gè)碳原子

D 反應(yīng)③、④體現(xiàn)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化

（4）反應(yīng)⑤中甲、乙的體積比為_____。

（5）工業(yè)上可用乙和丙合成醋酸，同時(shí)還生成D，則反應(yīng)中乙和丙的質(zhì)量比為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案