【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是（　�。�

A. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應前后發(fā)生了變化

C. 氫原子個數(shù)在反應前后發(fā)生了改變D. 屬于化合反應

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳含量多了會造成溫室效應，該反應能吸收二氧化碳，且生成甲醇和水，所以為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑，故說法正確；

B、釕﹣膦鉻合物是該反應的催化劑，催化劑反應前后質(zhì)量不變，故說法錯誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后各種原子的數(shù)目和種類不變，故說法錯誤；

D、化合反應是多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，該反應生成物有兩種，不是化合反應，故說法錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小英同學在做稀鹽酸、氫氧化鈉溶液與酚酞指示劑反應實驗時，用微觀示意圖來說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應，回答：

(1)從圖中可以得出該反應的實質(zhì)是什么？

(2)簡要說明小英做實驗的步驟。

(3)小英在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，請用化學方程式說明原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為 價；

（2）①中反應為：2FeTiO3＋6C＋7Cl2 2X＋2TiCl4＋6CO，則X為 ；

（3）③中氬氣（Ar）作保護氣，發(fā)生的置換反應是 ；

（4）②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學量取了一定量的水（如圖Ⅰ），倒出一部分水后如圖Ⅱ。已知A=10，B=9，D=6。

（1）該量筒的最小刻度是_____mL；

（2）圖Ⅰ中的液體體積為____mL；讀數(shù)時，視線應與_______________保持水平。

（3）倒出液體后如圖Ⅱ，則倒出液體的體積為____mL。

（4）甲同學量取水的過程中還需要的一種儀器是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____；②_____。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置選用_____(填裝置序號)；收集裝置選用_____(填裝置序號)。

(3)安裝好裝置后，先_____，再裝藥品。

(4)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應，生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體，收集裝置選用_____（填裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D 4種物質(zhì)，其中A和B是組成元素相同的化合物，C、D是氣態(tài)單質(zhì)。它們之間的關系如圖所示：

（1）寫出物質(zhì)A的化學式A_____。

（2）B在通電條件下,生成C和D的體積比為_____，該反應的類型為_____。該反應的化學方程式為：_____。

（3）在高中化學中，我們將學習一個新的概念——同素異形體。所謂同素異形體，是同種元素形成的不同單質(zhì)的互稱。則下列各組物質(zhì)中，互為同素異形體的是（填序號）_____。

①金剛石和石墨 ②水和冰 ③氧氣和液氧 ④一氧化碳和二氧化碳 ⑤紅磷和白磷 ⑥氧氣和臭氧 ⑦過氧化氫和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】松北區(qū)潤恒國際果蔬批發(fā)市場正在熱銷新疆阿克蘇塞外紅（冰糖心）蘋果，這種蘋果果面光滑，色澤光亮，表皮顏色略黃，果肉細膩，汁多，脆甜爽口，阿克蘇蘋果是國產(chǎn)蘋果中甜度最該的品種，切開后可看見核心一圈深色的糖分結(jié)晶，深受廣大市民的喜愛．

（1）蘋果等水果是人體獲取_____（填除水外的一種營養(yǎng)素）的主要來源之一，該營養(yǎng)素起到的作用_____

（2）新疆阿克蘇地區(qū)屬暖溫帶干旱型氣候，年均氣溫7℃﹣8℃，降雨量較小，但水流量豐富，因阿克蘇地區(qū)冬季寒冷、氣溫較低，在種植過程中有時施加磷肥、磷肥能增強作物的_____、_____能力，過磷酸鈣是常用的磷肥之一，其主要成分是_____（填寫化學式）和CaSO4的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將足量碳酸鈣加入到盛有50克稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放到天平上稱量，在以后的8min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)，結(jié)果如下表所示。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.0

89.8

89.8

89.8

（1）盛有反應物的燒杯質(zhì)量減小的原因是：_____；

（2）表中有一個數(shù)據(jù)是不合理的，該結(jié)果的測得時間是第_____分鐘；

（3）計算所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出完整的計算過程）。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學正在繪制的實驗室用一種純凈物制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：

（1）如圖中儀器A的名稱是___________，在此實驗中 使用的注意事項是____________；

（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_____________；

（3）收集氧氣時，當導管口 ①_______________時，把導管伸入盛滿水的集氣瓶口，當集氣瓶內(nèi)的水完全排盡后，在②________________蓋好瓶口移出，即收集到了一瓶氧氣。

（4）將如圖實驗裝置圖按上述制取方法補充完整________________。

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