（2006?高明區(qū)模擬）新型的消毒液二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)是（ ）
【答案】分析：已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），可求二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)．
解答：解：
已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），設(shè)二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)為x，則x+2×（-2）=0，故x=+4．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則，還考查了化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法和技巧．
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（2006?高明區(qū)模擬）根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱(chēng)①______，②______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的裝置為_(kāi)_____（填寫(xiě)裝置代號(hào)，下同），反應(yīng)方程式為_(kāi)_____△2KCl+3O2↑

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（2006?高明區(qū)模擬）學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問(wèn)題．
（1）我國(guó)古代用墨寫(xiě)的字雖年深日久仍不變色，其原因是 ______；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為 ______．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)加以解釋 ______．
（4）在商店購(gòu)買(mǎi)燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：______．

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（2006?高明區(qū)模擬）讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．
小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問(wèn)題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳．
設(shè)計(jì)方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會(huì)有氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可以用來(lái)檢驗(yàn)．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了預(yù)想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”）．

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（2006?高明區(qū)模擬）下列生活中的經(jīng)驗(yàn)做法，你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）

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（2006?高明區(qū)模擬）小明每天關(guān)注佛山市空氣質(zhì)量報(bào)告，他發(fā)現(xiàn)在監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中目前還未考慮的是（ ）

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