（2006?高明區(qū)模擬）讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實驗室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn)，同時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳．
設(shè)計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可以用來檢驗．
進(jìn)行實驗：小亮按設(shè)計方案進(jìn)行實驗，得到了預(yù)想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”）．
【答案】分析：碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，在通常情況下不能和稀鹽酸反應(yīng)；鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常情況下能和稀鹽酸反應(yīng)；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：生鐵中的鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．故填：氣泡．
設(shè)計方案：
碳灼燒時能生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．故填：二氧化碳；澄清的石灰水．
解釋與結(jié)論：
（1）生鐵中含碳．故填：含．
（2）碳與稀鹽酸不能反應(yīng)；鐵與稀鹽酸能反應(yīng)．故填：不能；能．
點評：解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
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（2006?高明區(qū)模擬）根據(jù)下面的裝置圖回答問題．
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱①______，②______；
（2）實驗室制取氧氣選用的裝置為______（填寫裝置代號，下同），反應(yīng)方程式為______△2KCl+3O2↑

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（2006?高明區(qū)模擬）學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是 ______；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為 ______．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學(xué)過的知識加以解釋 ______．
（4）在商店購買燈泡時，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：______．

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