（2006?高明區(qū)模擬）學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是 ______；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為 ______．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學(xué)過的知識加以解釋 ______．
（4）在商店購買燈泡時，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)--紅磷．其作用是：______．
【答案】分析：（1）墨汁的主要成分是單質(zhì)碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此墨汁常被用來作畫或簽署重要文件，可以長久保存；
（2）根據(jù)題意書寫化學(xué)方程式，要注意用觀察法配平；
（3）要使可燃物燃燒更旺，可增大與氧氣的接觸面積或者提高氧氣濃度；
（4）白熾燈泡內(nèi)一般充入氮氣，且在燈絲支架上涂有少量的紅色物質(zhì)-紅磷，保護(hù)鎢絲不被氧化，以延長燈泡使用壽命．
解答：解：（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是墨汁的主要成分是單質(zhì)碳，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方為2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2；
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，將煤粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，鼓入空氣能增大氧氣的濃度，都能使煤燃燒更旺；
（4）燈絲支架上涂有少量紅磷，是為了消耗燈泡中殘留的少量氧氣，保護(hù)鎢絲不被氧化，防止燈絲被燒斷，延長燈泡使用壽命．
故答案為：（1）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2；
（3）將煤粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，鼓入空氣能增大氧氣的濃度．
（4）消耗燈泡中殘留的少量氧氣，（防止燈絲被燒斷）
點評：本題考查化學(xué)與生活，運用化學(xué)知識解決日常生活中的相關(guān)問題，屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生不難作答．
科目：初中化學(xué)
來源：2006年廣東省佛山市高明區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（3月）（解析版）
題型：填空題
（2006?高明區(qū)模擬）讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實驗室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn)，同時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳．
設(shè)計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可以用來檢驗．
進(jìn)行實驗：小亮按設(shè)計方案進(jìn)行實驗，得到了預(yù)想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”）．
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