分析 (1)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.(2)活性炭具有吸附性;(3)溶液是指一種或幾種物質分散到另一種物質中形成均一穩(wěn)定的混合物,知道溶液的特點,懸濁液、乳濁液和溶液的區(qū)別;(4)根據(jù)分子的性質考慮;(5)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別考慮;(6)根據(jù)滅火的方法考慮.(7)根據(jù)化學方程式寫法考慮.
解答 解:(1)甲烷可以用排水法收集,說明甲烷難溶解于水;用圖2裝置收集氣體時:如果用排空氣法收集氣體時,密度比空氣“大”的氣體要從“長”的進,密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進,用排水法時,氣體要從“短”的進;由于氫氣的密度比空氣小所以從短的一端進.
故答案是:難溶于水;C;
(2)由于活性炭具有吸附性,所以家用 凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附色素和異味;
(3)食鹽能溶于水,形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的,屬于溶液;花生油不能溶于水,形成的混合物不均一、不穩(wěn)定,屬于乳濁液,再加入洗潔精屬于乳化現(xiàn)象;
(4)在廚房炒菜時,在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷運動的結果;
(5)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水;
(6)當森林發(fā)生火災時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是隔離可燃物;
(7)反應物是CO2和H2,生成物是乙烯和水,化學反應式是:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.故答案為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.
故答案為:(1)難溶于水;C;(2)吸附色素和異味;(3)A;B(4)分子在不斷運動;(5)硬水;(6)隔離可燃物;(7)2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O
點評 本題難度不大,掌握氣體收集裝置的選擇依據(jù)即可順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水和食鹽水:蒸發(fā) | B. | 酒精和糖水:聞氣味 | ||
C. | 空氣和氧氣:帶火星的木條 | D. | 氮氣和二氧化碳:燃著的木條 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁因為其表面能生成致密的氧化鋁保護膜而耐銹蝕,所以鐵也可以在其表面生成氧化膜而耐銹蝕 | |
B. | 由于銀的導電性比銅、鋁強,所以提倡用銀做導線 | |
C. | 氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
D. | 點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度,由于CO也有可燃性,所以點燃CO前也要驗純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子相對原子質量22.99 | B. | 鈉原子結構示意圖中X=8 | ||
C. | 鈉原子質子數(shù)11 | D. | 化學反應中鈉原子易得電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不影響化學反應速率 | |
B. | 不能產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 反應速率很慢,產(chǎn)生氧氣比應有的產(chǎn)量少 | |
D. | 產(chǎn)生氧氣,總產(chǎn)量不減少,但反應速率較慢 |
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