【題目】食醋中醋酸(CH3COOH)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按國家標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)≥3.50%,某興趣小組為測定某品牌食醋的醋酸含量,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(反應(yīng)方程式Na2CO3 + 2CH3COOH == 2CH3COONa + CO2↑+ H2O,其他物質(zhì)不參與反應(yīng))
(1)反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為__________g。
(2)求100g該市售食醋中的醋酸質(zhì)量,并說明該食醋是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)__________
【答案】1.65 4.5g,該食醋符合國家標(biāo)準(zhǔn)
【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)是反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量,則減少的為生成的氣體的質(zhì)量。
(1)反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為
(2)設(shè)100g該市售食醋中的醋酸質(zhì)量為x
100g該市售食醋中的醋酸質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
因?yàn)?/span>,故食醋符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
答:100g該市售食醋中的醋酸質(zhì)量4.5g,該食醋符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn),同學(xué)們在制出二氧化碳后又進(jìn)行了相關(guān)的系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
①B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
②用A裝置制氣體的最大優(yōu)點(diǎn)是___________________。
③C裝置的作用是__________________,D裝置的作用是___________________。
④E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________。
⑤F裝置除了吸收CO2外,還可以起到的作用是___________________。
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給某學(xué)習(xí)小組一包白色粉末,并提示該粉末由Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 中的一種或幾種組成。該小組同學(xué)們探究該白色粉末組成的實(shí)驗(yàn)過程如下:
[查閱資料]1亞硝酸鹽能溶于水
2Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性質(zhì)如表:
化學(xué)式 | 水溶液的酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 產(chǎn)生棕紅色氣體 | 有 |
NaCl | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
Na2SO4 | 中性 | 不反應(yīng) | 無 |
[實(shí)驗(yàn)探究]
限用以下試劑:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸、稀硝酸
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一 | 取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,滴加____________。 | 無現(xiàn)象 | 白色粉末中不含有NaNO2 |
步驟二 | 另取少量白色粉末加入試管中,加蒸餾水溶解,______________。 | _____________ | 白色粉末中含有Na2SO4和NaCl |
步驟三 | _______________ | _____________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí),小明同學(xué)用下圖歸納總結(jié)出了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)②,小明同學(xué)將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,其觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,應(yīng)選用下列的哪一種試劑 。
A.KNO3 B.NaCl C.CuSO4 D.Na2CO3
(3)NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì),所以必須密封保存,請(qǐng)你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一中的四個(gè)試管中,鐵釘最易生銹的是_____(填字母序號(hào))。由此說明鐵釘生銹是_____共同作用的結(jié)果。常在鐵制品表面鍍一層金屬鋁以達(dá)到防銹的目的,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)
(2)實(shí)驗(yàn)二中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。若將集氣瓶和燒杯中的水換成_____溶液,則用木炭也可代替紅磷測定出空氣中氧氣的含量。
(3)某同學(xué)欲用實(shí)驗(yàn)三這套裝置制取并測量產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積,則他需準(zhǔn)備的化學(xué)藥品是_____(填藥品名稱)。用E來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市清流縣溫泉地質(zhì)公園的天芳悅潭溫泉水中富含氡、鋰、重碳酸鹽及硅酸鹽等多種對(duì)人體有益的成分。請(qǐng)回答:
(1)從物質(zhì)分類看,溫泉水屬于______________。
(2)檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是_________。
(3)溫泉水中的“氡”“鋰”等指的是_______(填“元素”“原子”或“分子”)。
(4)從微觀角度分析,鮮花池附近能聞到陣陣花香的原因是________。
(5)t℃時(shí),配制該溫泉中的某重碳酸鹽飽和溶液,所用該重碳酸鹽和水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①t℃時(shí)該重碳酸鹽的溶解度為_________g;
②b、c兩點(diǎn)所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b____c(填“>”“=”或“<”)。
③將b點(diǎn)溶液變成c點(diǎn)溶液的方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備
(1)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)你利用已有的化學(xué)知識(shí)完成下表并填空
物質(zhì)的名稱(或俗稱) | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào) | 體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化(用方程式表示,寫一個(gè)即可) |
_________ | Na+、OH- | _________ |
乙醇 | _________ | _________ |
銅 | _________ | _________ |
上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中,包含的基本反應(yīng)類型有______。
(2)利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗(yàn)或鑒別物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液,為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液,小組同學(xué)選用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都將其鑒別了出來。
可供選擇的試劑:銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水
請(qǐng)按要求填寫下表(只填寫檢驗(yàn)過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式)
檢驗(yàn)過程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式 | 運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì) |
_________ | 鹽能與某些堿反應(yīng) |
_________ | _________ |
_________ | _________ |
(3)利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬(CuSO4·5H2O)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅棒(主要含銅和鋅)為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:查閱資料:氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。
①廢舊電池鋼帽的表面常有油污,可用洗潔精預(yù)先除去,洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。
②“堿溶”步驟中,為加快反應(yīng)速率可采取多種措施,如攪拌、______、______等。
③“酸溶”時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸溶液制備K2SO4的流程如下:
(1)將CaCO3研成粉末的目的是___________________。
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和__________________(填寫化學(xué)式);
(3)洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目是___________________。
(4)檢驗(yàn)反應(yīng)Ⅲ所得晶體是否洗干凈的方法是:取最后次洗滌液, 先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、過濾,再向?yàn)V液中滴加_______________, 如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A裝置中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是________,若利用A裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣,該裝置需改進(jìn)的一處是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制備CO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)若用C裝置收集氫氣,則產(chǎn)生氫氣的導(dǎo)氣管應(yīng)與________(填“a”或“b”,下同)相連,若C裝置中充滿水,則產(chǎn)生氫氣的導(dǎo)氣管應(yīng)與________相連。
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________,欲得到一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在B和C間連接一個(gè)裝有________(填藥品名稱)的裝置。
(5)將一瓶充滿CO2的試管倒立在水槽中如圖D所示,用鑷子拔掉橡皮塞,看到的現(xiàn)象是________,若證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),還應(yīng)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)A﹣G分別代表氧氣、碳酸鈉、二氧化碳、氫氧化鈉、一氧化碳、氧化鐵、水七種物質(zhì)中的一種,把它們排列成如圖所示的“大雁陣”。圖中連線表示兩種相鄰物質(zhì)之間能相互轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)。已知D是一種鹽,A、E、F常溫下呈氣態(tài),A、B是人的生命活動(dòng)中兩種最重要的物質(zhì)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)D的化學(xué)式是_____。
(2)寫出一個(gè)D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
(3)寫出E轉(zhuǎn)化成F的化學(xué)方程式_____。
(4)“大雁陣”中的G是一只漂亮的_____色“大雁”。
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