【題目】我市清流縣溫泉地質(zhì)公園的天芳悅潭溫泉水中富含氡、鋰、重碳酸鹽及硅酸鹽等多種對(duì)人體有益的成分。請(qǐng)回答:
(1)從物質(zhì)分類看,溫泉水屬于______________。
(2)檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是_________。
(3)溫泉水中的“氡”“鋰”等指的是_______(填“元素”“原子”或“分子”)。
(4)從微觀角度分析,鮮花池附近能聞到陣陣花香的原因是________。
(5)t℃時(shí),配制該溫泉中的某重碳酸鹽飽和溶液,所用該重碳酸鹽和水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①t℃時(shí)該重碳酸鹽的溶解度為_________g;
②b、c兩點(diǎn)所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b____c(填“>”“=”或“<”)。
③將b點(diǎn)溶液變成c點(diǎn)溶液的方法是_________。
【答案】混合物 肥皂水 元素 分子不斷運(yùn)動(dòng) 6 < 加入0.6g的溶質(zhì)(重碳酸鹽)
【解析】
混合物由不同種物質(zhì)組成,用肥皂水檢驗(yàn)軟硬水,構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),固體物質(zhì)的溶解度是在某一溫度下,100g某溶劑中溶解溶質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。
(1)從物質(zhì)分類看,溫泉水屬于混合物。
(2)檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。
(3)溫泉水中的“氡”“鋰”等指的是元素。
(4)從微觀角度分析,鮮花池附近能聞到陣陣花香的原因是分子不斷運(yùn)動(dòng)。
(5)①t℃時(shí)該重碳酸鹽的溶解度為6g。
②b、c兩點(diǎn)溶劑的質(zhì)量相同,溶質(zhì)的質(zhì)量b點(diǎn)小于C點(diǎn),所表示的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b<c。
③將b點(diǎn)溶液溶質(zhì)質(zhì)量小于c點(diǎn)的溶質(zhì)質(zhì)量,b變成c點(diǎn)溶液的方法是加入0.6g的溶質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),以化合價(jià)為縱坐標(biāo),所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為硫元素的價(jià)類圖,根據(jù)圖像回答:
(1)甲處表示的物質(zhì)類別為_____________。
(2)C點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。
(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價(jià)類圖中的____點(diǎn)(填字母序號(hào))。
(4)F點(diǎn)所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)上述微粒示意圖中,屬于單質(zhì)的是_____(填化學(xué)式);
(2)SO2中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____;
(3)在此化學(xué)變化中,硫元素的化合價(jià)變化情況是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z、W四種金屬與酸的反應(yīng)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的X、Y、Z、W分別與足量的濃度相等的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示。下列對(duì)該圖象理解的敘述中,正確的是( )
A.產(chǎn)生H2的質(zhì)量是:Y>X>W>Z
B.X、Y、Z、W依次可能是:Al、Mg、Fe、Zn
C.金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:X、Y、Z、W
D.相對(duì)原子質(zhì)量的大小依次是:W>Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是
A.兩個(gè)氫分子----------H2
B.兩個(gè)汞原子----------2Hg
C.兩個(gè)鐵離子---------- 2Fe2+
D.負(fù)二價(jià)的硫元素----------
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋中醋酸(CH3COOH)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)≥3.50%,某興趣小組為測(cè)定某品牌食醋的醋酸含量,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(反應(yīng)方程式Na2CO3 + 2CH3COOH == 2CH3COONa + CO2↑+ H2O,其他物質(zhì)不參與反應(yīng))
(1)反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為__________g。
(2)求100g該市售食醋中的醋酸質(zhì)量,并說(shuō)明該食醋是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究純堿成分。我國(guó)科學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了候氏制堿法,其生產(chǎn)流程簡(jiǎn)明如下圖:
請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下面問(wèn)題:
(1)寫出沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)上述流程中氣體X的化學(xué)式是___________
(3)沉淀池中晶體轉(zhuǎn)移至熔燒爐時(shí)用到操作①,操作①的名稱是____________。
(4)用“侯氏制堿法”制得的純堿中可能含有碳酸氫鈉、氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌純堿樣品的成分及含量進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
(定性實(shí)驗(yàn))探究樣品的成分
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論. |
_______ | _______ | 樣品中不含碳酸氫鈉 |
_______ | _______ | 樣品中含有氯化鈉 |
(定量實(shí)驗(yàn))利用樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)略去)如下圖所示。(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)成作用都是完全的)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
1檢查裝置的氣密性,將6g純堿樣品放入錐形瓶中
2稱量反應(yīng)前C裝置質(zhì)量為50g
3組裝裝置,用注射器向A中加入50mL稀鹽酸時(shí),A中不再產(chǎn)生氣泡。
4打開(kāi)止水夾K,通入已除去CO2的空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾
5稱量裝置C反應(yīng)后的質(zhì)量為52.2g
(5)①評(píng)價(jià)方案:步驟4的作用是______________,缺少裝置B,將會(huì)使測(cè)定結(jié)果____________(選填“偏大”成“偏小“或“不變”).
②根據(jù)題中的數(shù)據(jù)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)久使用熱水壺底部有層水垢,主要成分為CaCO3和Mg(OH)2,某學(xué);瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3的含量:將過(guò)量的稀鹽酸加入到200g水垢中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時(shí)測(cè)量3min鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
時(shí)間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
質(zhì)量/g | 0 | 30 | 50 | 60 | 66 | 66 | 66 |
(1)寫出CO2被足量的NaOH溶液吸收時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。
(2)從表格中可以看出,200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是___________g。
(3)計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過(guò)程_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)敘述不相符合的一組是( 。
A.碳在裝有足量O2的密閉容器中燃燒B.向盛一定量鋅粒的燒杯中加鹽酸
C.電解燒杯中含有少量NaOH的水D.48g鎂在裝有等量氧氣的密閉容器中燃燒
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