【題目】根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題:

（1）指出電源的正、負(fù)極,左邊為_____________________________；事先往水里加少量硫酸,目的是為了______________________________；

（2）右試管中產(chǎn)生的是_____________________________；檢驗該氣體所用物質(zhì)是_____________________________；由以上實驗事實得出結(jié)論: 說明水是由____________________________ 組成的。

【答案】負(fù)極 增強水的導(dǎo)電性 氧氣 帶火星的木條 氫元素和氧元素

【解析】

觀察分析電解水的裝置圖的正負(fù)極以及與之相連的試管的氣體的量。

（1）根據(jù)圖中電池符號可知,左邊為負(fù)極，右邊為正極；事先往水里加少量硫酸,目的是為了增強水的導(dǎo)電性，加快水的分解；

（2）根據(jù)圖中電池符號可知，右邊為正極，且試管收集氣體的體積要比左邊的少，所以右試管中產(chǎn)生的是氧氣；檢驗氧氣用帶火星的木條；由以上實驗分析可知，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，因此可得出結(jié)論: 水是由氧元素和氫元素組成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天蚊蟲較多時常用電蚊拍和殺蟲劑殺蚊蟲。但，你知道嗎，“電蚊拍十殺蟲劑=火”！也就是說，電蚊拍遇到殺蟲劑，很容易起火。

（1）通電的電蚊拍著火是因為殺蟲劑中所含的除蟲菊酯是可燃物，而“點火的兇手”是_____。

（2）空氣清新劑也類似于殺蟲劑，它的成分里有多種可燃性溶劑（如乙醇）。請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列有關(guān)殺蟲劑、空氣清新劑等易燃易爆物品在家里存放和使用注意事項的說法錯誤的是_____。

a、不要存放在靠近火源的地方

b、避免放在高溫的地方

c、使用時，靜電產(chǎn)生的火花不會引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請回答下列問題：

（1）初中化學(xué)有許多實驗中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實驗中的B與_____（填字母）歸為一類，理由是_____。

A

B

C

D

（2）通常情況下，燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，例如，在課外學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)燃燒不一定需要氧氣，Mg在氮氣中也能燃燒，請寫出Mg在氮氣中充分燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式_____。生成物中化合價顯負(fù)價的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰的結(jié)構(gòu)如圖所示，甲烷分子（CH4）被包進(jìn)水分子構(gòu)成的“籠子”內(nèi)，下列有關(guān)說法正確的是

A.用可燃冰作燃料會大大減弱溫室效應(yīng)

B.“籠子”內(nèi)的甲烷分子不再運動

C.可燃冰中甲烷分子和水分子何存在間隔

D.可燃冰提供了水可能變成油的例證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】反應(yīng)的微觀示意圖如下,有關(guān)說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C.b、d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D.a物質(zhì)中氮元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

（1）氫氣在空氣中燃燒_____；

（2）木炭在氧氣中充分燃燒_____；

（3）鐵釘投入硫酸銅溶液_____；

（4）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式表示：

（1）澄清石灰水的主要成分是_____________；

（2）兩個鋁離子 ______________；

（3）碳酸亞鐵中鐵元素的化合價_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進(jìn)行了探究。

（提出問題）鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

（查閱資料）

①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

（提出猜想）

甲：氣體是CO2；乙：氣體是H2；丙：氣體是SO2；�。簹怏w是SO2和H2

（實驗探究）

為了驗證上述猜想。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖的裝置（部分夾持器材略去假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：

（1）同學(xué)們都認(rèn)為甲的猜想不合理，原因是_____。

（2）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（3）B裝置的作用是_____。

（4）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體，目的是_____。加熱一段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。

（討論）

（5）①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？簡述原因：_____。

②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

（　�。�

A. m=37，n=1

B. 銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468

C. 氧化銣的化學(xué)式為RbO

D. 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定

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