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【題目】點燃的條件下甲物質與乙物質發(fā)生反應，生成丙物質和丁物質，它們的微觀意圖和反應前后的質量如下表所示。

物質序號

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應前質量/g

68

100

1

0

反應后質量/g

0

x

y

z

（1）由構成的物質中，所代表的元素的化合價為______________；

（2）表中的四種物質中，屬于氧化物的是____________（填物質的名稱）；

（3）上述反應的化學方程式為______________；

（4）一位同學在計算x、y和z數值的過程中，列出了下列等式，其中正確的是_____________（填字母序號）。

Ax+y+z=169 By+z=168 C（100-x）：z=32：64 D（l00-x）：（y-1）=8：3

【答案】-2 H2O和SO2 2H2S+3O22H2O+2SO2 AD

【解析】

（1）由圖示可知甲為H2S，設硫元素的化合價為x，則（+1）×2+x=0，x=-2；
（2）氧化物是由氧元素與另一種元素組成的化合物，表中的四種物質中，屬于氧化物的是H2O和SO2；
（3）上述反應為硫化氫和氧氣反應生成水和二氧化硫，反應的化學方程式為：2H2S+3O22H2O+2SO2；
（4）根表中的數據可知，參加反應甲的質量為68g，
設參加反應的氧氣的質量為m、生成的水的質量為n、生成的二氧化硫的質量為p。

解得：m=96g，n=36g，p=128g；

所以：x=100-96=4 ，y=1+36=37 ，z=p=128；

由上述計算可知：
A．x+y+z=4+37+128=169，故A正確；
B．y+z=37+128=165，故B錯誤；
C．（100-x）：z=96：128=3：4，故C錯誤；
D．（100-x）：（y-1）=96：36=8：3，故D正確。故選：AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱是________。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)，若用C裝置收集二氧化碳，氣休應該從______(填“a”或“b")端通入。證明該氣體是二氧化碳的方法是_______。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，選用的發(fā)生裝置是________�？捎�D裝置收集氧氣,原因是______;若用C集氣瓶內裝滿水后收集氣體，則氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式

一氧化碳在工業(yè)上有重要作用。

（1）一氧化碳在空氣中燃燒_____________；

（2）一氧化碳還原氧化銅__________。

生活處處是化學，下列是生活中發(fā)生的化學反應

（3）自熱式盒飯利用生石灰與水反應放出大量的熱 ____________。

（4）乙醇俗稱酒精做燃料加熱食品______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應，進行了如下探究：

實驗操作

實驗現象

①有紅色物質附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是_________________。

（2）現象①和現象③中的紅色物質均為Cu，生成該物質的化學方程式為____________。

（3）經檢驗，現象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經pH計檢驗，pH<7，證實了甲的猜想。

（查閱資料）

①氯化亞銅（CuCl）可與濃氨水反應生成無色的Cu（NH3）2+和Cl-。

②Cu（NH3）2+，在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色；Cl-可與硝酸銀溶液反應，產生白色沉淀。

（4）探究白色沉淀的化學成分：

乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是CuCl。

已知CuCl是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成唯一褐色產物Cu（OH）Cl，該反應的化學方程式為__________。

（進行實驗）

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；

③取其中一份無色溶液……

④將另一份無色溶液放置于空氣中…

以上步驟③的實驗方案是___________；步驟④的現象是___________。

（得出結論）通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。

（反思與評價）Al和CuCl2溶液反應為什么會出現CuCl呢？

丙同學猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。

丙同學為了驗證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無白色沉淀產生。

（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現象，改進了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl2，改進之處是____________。

（6）丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹，還應考慮________對Cu與CuCl2溶液反應的影響。

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【題目】生活中塑料有多種，礦泉水瓶子所用的塑料主要成分為只含碳、氫元素的有機物和穩(wěn)定劑，該有機物在氧氣充足時燃燒產物為二氧化碳和水，氧氣不充足時燃燒產物為二氧化碳、一氧化碳、水，穩(wěn)定劑不參與反應也不升華。某化學研究小組的同學欲對礦泉水瓶子的組成進行探究，他們設計了如下圖所示的實驗裝置，該裝置氣密性良好。

實驗主要操作如下:

Ⅰ.檢查裝置氣密性后裝入剪碎的塑料瓶；斷開丙、丁裝置

Ⅱ.打開甲中分液漏斗活塞，注入雙氧水后，關閉活塞;

Ⅲ.一段時間后連接丙、丁裝置，點燃酒精燈，觀察到塑料燃燒，充分燃燒后丙裝置有固體殘留。

IV.熄滅酒精燈，繼續(xù)通入氧氣直至玻璃管冷卻。

實驗測定數據如下:

丙中固體

丁裝置

戊裝置

己裝置

實驗前

5.0g

118.2g

224.6g

148.0g

實驗后

m

123.6g

237.8g

148.0g

（1）丁中所裝藥品是_______，己裝置的作用是________；

（2）操作IV中通入氧氣的作用是__________；

（3）若該實驗不用純氧氣，而是通入空氣，依據丙、丁裝置質量變化計算會使測定的C、H元素的質量比______(“偏大”、“偏小”或“無影響”)，原因是______；

（4）m的值為_______。

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【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取等質量℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中，溶質的質量分數 a>b="c"

B. 恢復至 t2℃時，析出溶質的質量 a>b=c

C. 恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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【題目】為提高煤的利用率，可將碳與水蒸氣在高溫的條件下反應得到兩種可燃性氣體，其微觀示意圖如下

化學變化的微觀示意圖

說明

（1）根據質量守恒定律判斷，上述微觀示意圖中缺少的微粒是___________。

A B C D

（2）寫出該反應的化學方程式___________________________，氧化劑是___________。

（3）經研究發(fā)現氨氣燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。氨氣燃燒生成水和另一種氣體，該氣體占空氣的體積分數約為78%。請寫出氨氣燃燒反應的化學方程式_________________________。

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【題目】構建知識網絡可以幫助我們更好地理解知識間的內在聯系。A~H是初中化學常見的物質,它們相互之間的關系如圖所示。已知A為暗紫色固體，B、G都是黑色固體,E、F常溫下為液態(tài)，D能使帶火星木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示一種物質能生成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未標出。試回答:

（1）寫出下列物質的名稱A______________；E_____________；H_______________。

（2）反應①的文字表達式為_____________，屬于基本反應類型中的_______________。

（3）反應③的現象是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中的簡單化學知識。

（1）電解水實驗如上圖所示。試管2中生成的氣體為_____，該反應的化學方程式為_____。

（2）太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖2所示。

①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學”）變化；

②吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為_____，CaCl2中鈣、氯元素的質量比為_____。

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