【題目】a、bc 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量ab、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至。下列說(shuō)法不正確的是

A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"

B. 恢復(fù)至 t2時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復(fù)至t2時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1,三種溶液一定都是飽和溶液

【答案】D

【解析】

a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度,a的隨溫度的升高而增大,b的受溫度的變化影響不大,c的隨溫度的升高而降低。由于t2時(shí),Sa>Sb=Sc, 故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c;由于溫度沒(méi)有變,因此S不變,故恢復(fù)到t2時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b="c" ;蒸發(fā)后,都有固體析出,因此還是飽和溶液;降溫到 t1,c溶液就變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A和B都由兩種相同的元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),氣體C被譽(yù)為“二十一世紀(jì)最理想的能源”,單質(zhì)E是目前世界年產(chǎn)量最高的一種金屬,該金屬在氣體D中燃燒,火星四射,生成黑色固體F。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______; C______;

(2)氣體D在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______%;

(3)寫(xiě)出金屬E在氣體D中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前全世界的鎳(Ni)消費(fèi)量?jī)H次于銅、鋁、鉛、鋅,居有色金屬第五位。鎳常用于各種高光澤裝飾漆和塑料生產(chǎn),也常用作催化劑。

Ⅰ.(鎳粉制備)

工業(yè)用電解鎳新液(主要含NiSO4,NiCl2等)制備堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O],并利用其制備鎳粉的流程如下:

1)反應(yīng)器中的一個(gè)重要反應(yīng)為3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO32Ni(OH)2+3Na2SO4+2XX的化學(xué)式為_____

2)物料在反應(yīng)器中反應(yīng)時(shí)需要控制反應(yīng)條件。

分析下圖,反應(yīng)器中最適合的溫度及pH分別為_____、_____。

3)生產(chǎn)中,pH逐漸增加,生成Ni(OH)2含量也相對(duì)增加,則生成的堿式碳酸鎳晶體中,鎳的含量將_____(填升高降低不變)。

4)操作2含過(guò)濾、水洗、95%酒精浸泡、晾干等操作,其中用95%酒精浸泡的目的是_____

Ⅱ.(測(cè)定堿式碳酸鎳晶體的組成)

為測(cè)定堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]組成,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案及裝置:

(資料卡片)

①堿式碳酸鎳晶體受熱會(huì)完全分解生成NiO、CO2H2O

②堿石灰是NaOHCaO的混合物,可以吸收CO2H2O

(實(shí)驗(yàn)步驟)

①檢查裝置氣密性;②準(zhǔn)確稱(chēng)量3.77g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]放在B裝置中,連接儀器;③打開(kāi)彈簧夾a,鼓入一段時(shí)間空氣,分別稱(chēng)量裝置CD、E的質(zhì)量;

④關(guān)閉彈簧夾a,加熱裝置B至裝置C中導(dǎo)管末端無(wú)氣泡冒出;⑤打開(kāi)彈簧夾a,緩緩鼓入一段時(shí)間空氣;⑥分別準(zhǔn)確稱(chēng)量裝置C、D、E的質(zhì)量;⑦根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算(相關(guān)數(shù)據(jù)如下表)

裝置C/g

裝置D/g

裝置E/g

加熱前

250.00

190.00

190.00

加熱后

251.08

190.44

190.00

(實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理)

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中步驟⑤鼓入空氣的目的是_____。

2)計(jì)算3.77g堿式碳酸鎳晶體[xNiCO3●yNi(OH)2●ZH2O]中鎳元素的質(zhì)量_____。最終通過(guò)計(jì)算得到了堿式碳酸鎳晶體的組成。

(實(shí)驗(yàn)反思)

3)另一小組同學(xué)加熱時(shí)在酒精燈上加了鐵絲網(wǎng)罩,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得裝置B中殘留固體質(zhì)量明顯增大。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn):在溫度控制不當(dāng)導(dǎo)致溫度過(guò)高時(shí),NiO會(huì)被氧化成Ni2O3。該組同學(xué)稱(chēng)得殘留的固體中鎳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是_____。

A 70.1%    B 75.9%    C 78.7%    D 79.6%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備氫氣。請(qǐng)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)?/span>__(用接口處字母填寫(xiě))

(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開(kāi)始。

①氫氣在點(diǎn)燃前一定要___

②氫氣在空氣中燃燒時(shí),若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是___。

(3)科學(xué)家們又用電解法證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中需加入少量的NaOH,其作用是__。通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于12,其原因可能是__(寫(xiě)出一條即可)。

(4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 輸氧時(shí),a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. 輸氧時(shí),該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率

C. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入

D. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中AE是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),屬于不同類(lèi)別,C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答問(wèn)題:

1)物質(zhì)C的化學(xué)式:_____DE反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題。

人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境由自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境組成。自然環(huán)境由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成(如圖所示),四個(gè)圈層經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)演化,既相對(duì)穩(wěn)定、動(dòng)態(tài)平衡,又相互作用、不斷變化,各圈層之間的物質(zhì)和能量不停循環(huán),這些循環(huán)既跟物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關(guān),也受人類(lèi)活動(dòng)的影響,并通過(guò)復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)。

(一)內(nèi)涵決定身份﹣﹣物質(zhì)的組成與分類(lèi)

(l)用化學(xué)符號(hào)填空:

巖石圈中含量最高的金屬元素是_____。大氣圈中含量最高的物質(zhì)是_____。水圈中含量最高的元素是_____。土壤中能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)的元素是_____。

(2)按要求填表:

物質(zhì)所屬圈層

物質(zhì)名稱(chēng)

物質(zhì)的化學(xué)式

用符號(hào)表示構(gòu)成物質(zhì)的微粒

物質(zhì)類(lèi)別

生物圈

蔗糖

_______

_______

_______

大氣圈

氬氣

_______

_______

_______

水圈

氫氧化鈣

_______

_______

_______

巖石圈

_______

_______

Na+SiO32

_______

(二)甲烷﹣﹣小分子,大作為

在如圖的四大圈層中,有下列6種物質(zhì):①甲烷;②水;③二氯化碳;④一氧化碳;⑤氫氣;⑥氧氣。構(gòu)成這些物質(zhì)的分子雖然簡(jiǎn)單,但這些物質(zhì)有的是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本物質(zhì),有的是物質(zhì)循環(huán)關(guān)鍵物質(zhì),有的是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)必需的物質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)在這6種物質(zhì)中,元素種類(lèi)共有_____種,人類(lèi)的生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)有_____(填化學(xué)式,下同),植物生長(zhǎng)必需的物質(zhì)有_____,元素種類(lèi)完全相同的物質(zhì)是_____。

(2)甲烷是最重要的基礎(chǔ)有機(jī)物之一,不僅可做燃料,還能發(fā)生如下反應(yīng):

①在隔絕空氣和1000℃條件下,甲烷分解產(chǎn)生炭黑和氫氣;

②在隔絕空氣和1500℃條件下,甲烷分解產(chǎn)生乙炔和氫氣;

③在1400℃條件下,適當(dāng)比例的甲烷和氧氣反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳;

④在800℃和催化劑條件下,適當(dāng)比例的甲烷和二氧化碳反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳。

試寫(xiě)出上述②~④三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_____;

_____

_____;

(3)在反應(yīng)①~④中,屬于置換反應(yīng)的有_____。

在反應(yīng)①和②中,反應(yīng)物相同,而生成物不同,從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)條件不同導(dǎo)致_____。

③和④兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物不同,但生成物相同,從物質(zhì)組成的角度看,其原因是_____。

在實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)③需要按比例控制氧氣不能超量,從物質(zhì)性質(zhì)的角度看,原因是_____

(三)柔之力﹣﹣神奇的水溶液

水在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。巖石圈約有四分之三被水覆蓋,其中的某些物質(zhì)被水溶解,其隨水的天然循環(huán)在水圈中富集,富集后的物質(zhì)可能再次沉積到巖石圈。

如圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)青海湖區(qū)的人們有一種經(jīng)驗(yàn),冬天撈“堿”、夏天曬鹽,這里的“堿”指純堿,鹽指氯化鈉,他們所依據(jù)的原理是____。

(2)純堿是一種重要的化工原料,但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需求,工業(yè)上主要利用從水圈中獲得的食鹽來(lái)制備純堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____、_____。

(3)為確定某白色固體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時(shí),取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖所示,則固體粉末是_____。若將該溶液升溫到40℃時(shí),則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(四)金屬﹣﹣工業(yè)的脊梁

金屬及合金廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。

資料:水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中,可用菱鎂礦做原科制'備金屬鎂,流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(l)已知①和②屬于分解反應(yīng),化學(xué)方程式分別為__________。

(2)通過(guò)化學(xué)反應(yīng),以巖石圈的礦石為原料還可以制備很多其他金屬,請(qǐng)舉一例說(shuō)明(用化學(xué)方程式表示其制備原理)_____

(3)如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎂化學(xué)性質(zhì)活潑,原因是_____。四大圈層中含有下列物質(zhì):①硫酸鋅;②氯化鈉;③硫酸;④氫氧化鈣;⑤氧氣。其中能和鐵反應(yīng)的物質(zhì)有(填序號(hào))_____。

(4)小梅同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條伸入盛二氧化碳的集氣瓶中,看到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,瓶壁上有黑色物質(zhì)生成,她認(rèn)為這種黑色物質(zhì)是碳單質(zhì)。在上述過(guò)程中,小梅運(yùn)用的科學(xué)方法有_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但____________,

反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________________

二氧化錳是氯酸鉀

受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣

實(shí)驗(yàn)三

____________

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;

2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____;

3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了 兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是_____;

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要_____(寫(xiě)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊呀?jīng)明確,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明?請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,現(xiàn)象,結(jié)論:

步驟:_____

現(xiàn)象:_____

結(jié)論:_____

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