A、B、C、D、E是由H、C、O、Cl、Na、Ca組成的五種初中常見(jiàn)化合物,其中A、B、C、D各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質(zhì)通常情況下E是生活中一種常見(jiàn)的無(wú)色液體.如圖用圓和方框表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)C的兩種常見(jiàn)用途
 

(2)寫出檢驗(yàn)物質(zhì)D的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)利用圖中的兩種物質(zhì)可以制取燒堿,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)僅從題中所給信息,能否確定A與B的化學(xué)式?
 
.如圖能,請(qǐng)寫出A與B的化學(xué)式,如果不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷出A與B的化學(xué)式.
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)E是生活中一種常見(jiàn)的無(wú)色液體,能夠和D因此E是水;E能夠和C相互轉(zhuǎn)化,因此C是氫氧化鈣;C能夠和D反應(yīng),因此D可能是二氧化碳;C還能夠和B反應(yīng),B能夠和A反應(yīng),且A、B、C、D各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質(zhì),則A和B只能是酸或鹽,如鹽酸、碳酸鈉,據(jù)此分析.
解答:解:E是生活中一種常見(jiàn)的無(wú)色液體,能夠和D因此E是水;E能夠和C相互轉(zhuǎn)化,因此C是氫氧化鈣;C能夠和D反應(yīng),因此D可能是二氧化碳;C還能夠和B反應(yīng),B能夠和A反應(yīng),且A、B、C、D各代表酸、堿、鹽和氧化物中的一種物質(zhì),則A和B只能是酸或鹽,如鹽酸、碳酸鈉,因此:
(1)物質(zhì)C是氫氧化鈣,可以用于重要的建筑材料,改良酸性土壤等;故答案為:重要的建筑材料,改良酸性土壤等;
(2)物質(zhì)若為二氧化碳,則用澄清的石灰水檢驗(yàn)看是否變渾濁,故反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)利用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)可以制取純堿,故反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)本題有一定的開(kāi)放性,只要符合框圖轉(zhuǎn)化關(guān)系即可,鹽酸、碳酸鈉和氫氧化鈣兩兩間都能夠反應(yīng),因此不能確定A和B的化學(xué)式,若鑒別鹽酸和碳酸鈉可以利用其酸堿性不同鑒別;故答案為:不能;用試管分別取A和B兩種溶液,向其中滴加幾滴紫色的石蕊試液,變紅的是鹽酸,變藍(lán)的是碳酸鈉溶液.
點(diǎn)評(píng):本題屬于推斷題的考查,有一定的開(kāi)放性,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)a、b物質(zhì)屬于
 
(填物質(zhì)分類),從微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)
 

(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)鎂原子
 

(2)標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià)
 

(3)銨根離子
 

(4)白酒中的溶質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)t1℃時(shí),將30g C物質(zhì)加入到100g水中,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將t1℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升至t2℃,此時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為
 

(3)從圖中你還能得到什么信息?(任填一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說(shuō)明:
(1)該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素,這種元素是
 
(填元素符號(hào)).
(2)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,F(xiàn)的化合價(jià)是-1價(jià),則P的化合價(jià)為
 
價(jià).
(3)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,Na元素與O元素的質(zhì)量比為
 

(相對(duì)原子質(zhì)量:Na-23、O-16).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì).已知D是大理石的主要成分,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是
 

(2)寫出E→F的化學(xué)方程式
 

(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到四種基本反應(yīng)類型中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)鐵鍋含有的有機(jī)合成材料是
 

(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活來(lái)源于生活,服務(wù)于生活.
(1)天然氣的主要成分是
 
(寫化學(xué)式).
(2)在廚房把飯做好后,關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅,火焰熄滅的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的四組方案,你認(rèn)為不可行的是(  )
A、在兩只試管中各裝少許的CuSO4溶液,分別加入鐵片和銀片
B、在兩只試管中各裝少許的FeSO4溶液,分別加入銅片和銀片
C、在盛有FeSO4溶液和AgNO3溶液的兩只試管中分別加入銅片
D、向盛稀鹽酸的兩只試管中分別加入鐵片和銅片,再向盛有AgNO3溶液的試管中加入銅片

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