1.根據(jù)所給儀器,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)請(qǐng)選出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)儀器②③④⑩(填序號(hào));
(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)如圖1示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程的部分裝置圖,請(qǐng)把此圖補(bǔ)充完整;
(4)用此裝置制取氧氣,收集完成后,要結(jié)束實(shí)驗(yàn)的正確操作是應(yīng)先先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈;
(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖2中A儀器的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是不能加熱;
(6)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是木炭由瓶口緩慢伸入集氣瓶?jī)?nèi).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用長(zhǎng)頸漏斗添加鹽酸,用錐形瓶作反應(yīng)容器,集氣瓶收集氣體,雙孔膠塞和直角管連接進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)圖中還缺少的有:試管中的藥品、帶有導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶中水、產(chǎn)生氧氣的氣泡等進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣的正確操作進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)集氣瓶不能加熱進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的正確操作進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用長(zhǎng)頸漏斗添加鹽酸,用錐形瓶作反應(yīng)容器,集氣瓶收集氣體,雙孔膠塞和直角管連接,所以實(shí)驗(yàn)儀器有:②③④⑩;
(2)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)圖中還缺少的有:試管中的藥品、帶有導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶中水、產(chǎn)生氧氣的氣泡,所以

(4)用此裝置制取氧氣,收集完成后,要結(jié)束實(shí)驗(yàn)的正確操作是應(yīng)先先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;
(5)集氣瓶不能加熱;
(6)二氧化碳密度比空氣大,所以做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),注意木炭由瓶口緩慢伸入集氣瓶?jī)?nèi).
故答案為:(1)②③④⑩;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)

(4)先將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈;
(5)不能加熱;
(6)木炭由瓶口緩慢伸入集氣瓶?jī)?nèi).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源”是我國(guó)的基本國(guó)策.能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣,我們的家鄉(xiāng)以“油城”聞名,石油分餾產(chǎn)物中主要用于汽車(chē)燃料的兩種產(chǎn)品是汽油、柴油,汽車(chē)尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中,溶于雨水會(huì)生成HNO3(填物質(zhì)的化學(xué)式),形成酸雨,酸雨的危害是腐蝕金屬建筑物;
(2)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除了可吸入顆粒物外,還包括①③④⑤(填序號(hào));
①CO②CO2③SO2④NO2⑤O3
(3)化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,人們正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一是太陽(yáng)能.

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12.利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來(lái)測(cè)定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置由A、B、C、D組成(氫氣發(fā)生裝置省略,未畫(huà)出).回答下列問(wèn)題:

(1)如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣,他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣,在裝置A中通常盛放氫氧化鈉溶液,為了除去氯化氫氣體  _;在裝置B中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸,為了除去水蒸氣.
(2)若實(shí)驗(yàn)前后,稱量結(jié)果如下,裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少了6.4g,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2g.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫(xiě)出水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計(jì)算式(7.2g-6.4g):6.4g.
(3)為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是持續(xù)通入氫氣直至玻璃管冷卻至室溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.下表為元素周期表的部分元素原子的相關(guān)信息,回答相關(guān)問(wèn)題
(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2) 表示的是Al3+(填離子符號(hào)).

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16.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)B裝置中儀器X的名稱:X是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若將裝置A和D(藥品為高錳酸制取并收集氧氣,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流而炸裂試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.按照氣流自左至右方向流動(dòng),所用儀器按連接順序依次為BFCG(填字母順序).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式(各舉一例):
(1)有CO2生成的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)有CO2參加的化合反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3;
(3)有CO2生成的分解反應(yīng)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的變化和性質(zhì)中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.水易結(jié)冰B.煤能燃燒C.木材燃燒D.酒精揮發(fā)

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10.水是最重要的物質(zhì)之一.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水是一種常用溶劑B.蒸餾水是一種硬水
C.雨水的pH一定為7D.純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.合金是重要的金屬材料.
(1)生鐵和鋼都屬于鐵合金,它們的主要區(qū)別是含碳量不同.
(2)滬昆高速鐵路正在建設(shè)當(dāng)中,預(yù)計(jì)2015年底建成通車(chē).到時(shí),從曲靖到上海只需8個(gè)小時(shí).
①工業(yè)上用鐵礦石和焦炭來(lái)煉鐵,然后再進(jìn)一步煉成鋼.焦炭在煉鐵時(shí)的主要作用是燃燒產(chǎn)生熱量,提高爐溫,同時(shí)獲得一氧化碳來(lái)還原鐵礦石,獲得一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
②工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學(xué)方程表示):Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
③而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示):4Al+3O2═2Al2O3

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