【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答問題。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:②_____;
(2)若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是_____;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;
(3)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過思考后,認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氧酸鉀分解的原因是_____;
(4)若用E裝置收集氧氣時(shí),所收集的氧氣不純的原因可能是_____;用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法為_____;
(5)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要采用裝置F收集一氧化氮?dú)怏w,簡(jiǎn)述操作方法_____。
(6)將30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3 g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 AE KMnO4分解產(chǎn)生的MnO2可以作為氯酸鉀分解的催化劑,使速率加快 沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出便開始收集/集氣瓶中未裝滿水 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則已收集滿 將F裝置中的集氣瓶裝滿水,然后將NO從b管通入,水從a管排出 24.5g
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,用排水法能收集到較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)用E;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是:高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳;因此高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用的是二氧化錳;
(4)若用E裝置收集氧氣時(shí),所收集的氧氣不純的原因可能是:沒有等到氣泡連續(xù)、均勻的冒出就收集;集氣瓶中的水沒有裝滿等;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;;
(5)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮,收集一氧化氮?dú)怏w只能用排水法,要采用裝置F收集一氧化氮?dú)怏w,操作方法為:將F裝置中的集氣瓶裝滿水,然后將一氧化氮從b管通入,水從a管排出;
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為30.9g-21.3g=9.6g,設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x,
x=24.5g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】40℃時(shí),燒杯中盛有100g 硝酸鉀的飽和溶液,恒溫下蒸發(fā)部分溶劑,然后 再將溶液逐漸升溫到60℃.能表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%與時(shí)間t關(guān)系的示意圖的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中鈣元素主要存在牙齒和骨骼中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004,如圖是小樂同學(xué)收集的純牛奶的包裝說明閱讀答題:
(1)羥基磷酸鈣中鈣、磷、氧、氫原子的個(gè)數(shù)比是_____(化為最簡(jiǎn));
(2)一盒牛奶中至少含鈣_____克;
(3)羥基磷酸鈣(Ca10(PO4)6(OH)2)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留0.1%);
(4)若人體每天需要0.6克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少喝_____盒牛奶(保留整數(shù))。
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯(cuò)誤的是
①2SO3 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥
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【題目】在學(xué)生完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”后,吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實(shí)驗(yàn)小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。
(2)生成氧氣的質(zhì)量___
(3)該實(shí)驗(yàn)小組高錳酸鉀的分解率___。
(查閱資料)
(1)含鉀元素的化合物都能溶于水
(2)分解率=×100%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)寫出a的值為:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是:_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,正確的是( )
A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B.物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9:16
D.
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