【題目】如圖是a、 b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題:

（1）三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是_________。

（2）t1°C時(shí),把50g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢�、靜置,所得溶液的質(zhì)量為___g。

（3）取固體a進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，屬于不飽和溶液的是_______，燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__ (精確到0.1%)。

【答案】c 240 B 25.9%

【解析】

（1）由a、 b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是c；

（2）t1°C時(shí)，a的溶解度是20g，因此把50g物質(zhì)a加入到200g水中，最多可溶解40g的a，充分?jǐn)嚢�、靜置，所得溶液的質(zhì)量=40g+200g=240g；

（3）取固體a進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，t1°C時(shí)，a的溶解度是20g，A恰好是飽和溶液；t3°C時(shí)，a的溶解度是50g，加入a的總質(zhì)量為40g，B是不飽和溶液；t2°C時(shí)，a的溶解度是35g，析出5g的a，C是飽和溶液；燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)來探究CO2氣體的制取和性質(zhì)。

（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。

①儀器a的名稱是____________。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是__________；收集CO2可選用的裝置是______（填序號(hào)），檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是____________。

③使用B裝置前，檢查氣密性的方法：關(guān)閉止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，若______，則裝置漏氣。

④與A裝置相比，利用C裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

（2）某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)過程如下：如圖1所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置，在燃燒匙內(nèi)裝有紅磷，集氣瓶底部有少量水；將壓力傳感器接入電腦并打開；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶，一段時(shí)間后，得到如圖2所示集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系曲線圖。

①圖2中AB段氣壓不變的原因是___________________________。

②導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是___________________________。

③CD段氣壓變化的原因是______（填序號(hào)）。

a 氧氣參加了反應(yīng)

b 集氣瓶?jī)?nèi)溫度降低

c 生成的五氧化二磷是固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是

A. 圖1裝置可用鋅粒和稀硫酸制取H2或用大理石和稀鹽酸制取CO2

B. 圖2裝置鐵絲表面均有固體析出可探究金屬活動(dòng)性：Fe＞Cu＞Ag

C. 圖3裝置看到U型管水面左高右低可驗(yàn)證NH4NO3溶于水吸熱

D. 圖4裝置根據(jù)軟塑料瓶變癟可證明CO2能與NaOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示。30℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結(jié)論中，不正確的是

A.兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液

C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3∶10

D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>10℃時(shí)的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究:

[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?

[查找資料]

（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2） ，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成硅酸鈉（Na2SiO3） 和水。

（2）硅酸鈉是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性:硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如: （白色） :硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng): （白色）。

[作出猜想]白色固體的成分是:

猜想l:硅酸鈉；

猜想2:硅酸鈉和碳酸鈉；

猜想3:硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

[實(shí)驗(yàn)探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與評(píng)價(jià)

實(shí)驗(yàn)一

取樣品溶液少許于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀

猜想__不成立

實(shí)驗(yàn)二

①另取樣品溶液少許于試管中，加入過量的氯化鈣溶液

________________。

猜想3成立。

②取上述實(shí)驗(yàn)①后的上層清液，滴加____________

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

寫出實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式:________________________。

[反思交流]

（1）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。

（2）實(shí)驗(yàn)二中過量的氯化鈣溶液的作用是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用二氧化碳制取重要的化工原料乙烯的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（___）

A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變.

C 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1: 3

D 此反應(yīng)過程中涉及的氧化物的化學(xué)式是________(任寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是（　�。�

A.空氣中物質(zhì)的含量

B.溶液的pH

C.氮元素的化合價(jià)

D.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水及溶液與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)。根據(jù)下列圖示，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

圖1活性炭?jī)羲?/span> 圖2 水的電解

圖3 溶解度曲線 圖4 探究實(shí)驗(yàn)

（1）圖1中，活性炭?jī)羲髦饕昧嘶钚蕴烤哂械?/span>____性；圖2所示實(shí)驗(yàn)中，試管b中得到的氣體是（寫物質(zhì)名稱）____。

（2）圖3為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是__，t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“等于”、“小于”之一）；圖4所示實(shí)驗(yàn)中，將水滴入盛有物質(zhì)X的小試管中，可觀察到燒杯中有甲物質(zhì)的固體析出。則物質(zhì)X可能是_________（填序號(hào)之一）。

A 食鹽 B 燒堿 C 生石灰 D 硝酸銨

（3）下圖是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度的溶解度，請(qǐng)回答。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①20℃時(shí)，將136g飽和NaCl溶液蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體的質(zhì)量為____；

②某小組想用20%的氯化鈉溶液（密度為1.17g/cm3）,配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要20%的氯化鈉溶液____mL。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

③若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是___（填序號(hào)）。

A 0～20℃ B 20～40℃ C 40～60℃ D 60～80℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件時(shí)，小紅同學(xué)做了下表中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

①

②

③

④

試管內(nèi)試劑

NaOH溶液

MgCl2溶液

Na2CO3溶液

Ba(NO3)2溶液

加入硫酸后的現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀生成

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以判斷試管③④中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（2）小明同學(xué)向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再加稀硫酸，從而能說明試管①中也發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是___________。

（3）為了驗(yàn)證試管②中是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

［提出猜想]猜想1:試管②中沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同時(shí)存在溶液中。

猜想2:試管②中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，溶液中無MgCl2。

老師提示SO42-會(huì)對(duì)Cl-的檢驗(yàn)有干擾，需要先除去，小明根據(jù)老師的提示和自己的猜想提出了以下實(shí)驗(yàn)方案。

[設(shè)計(jì)方案]


沉淀A的化學(xué)式是___________。

老師評(píng)價(jià)該方案時(shí)指出:設(shè)計(jì)思路正確，但試劑選擇有誤，你認(rèn)為應(yīng)該將所選的試劑_______改成____________。

小明按照修改后的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是猜想1正確，則步驟Ⅱ、步驟Ⅲ中必然會(huì)觀察到的現(xiàn)象是____________________。

［實(shí)驗(yàn)反思]小明反思進(jìn)行步驟Ⅲ時(shí)，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但沒有立即觀察到任何現(xiàn)象，你認(rèn)為其中的原因是_______________________。

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